本文選自茅盾青少年文學院海選征文【小學組】

　　作者：梁鈺容

　　藍天邊微笑的霞，

　　小徑上拂過的風；

　　萬紫千紅頌青春，

　　作你我絢麗的夢。

　　--題記

　　青春，是一縷溫暖的陽光，是一曲悠揚的贊歌，是一篇雋永的散文。用最鮮艷的色彩，我們描繪出自己美好的夢想。

　　記得那個陽光籠罩下的春日，碧綠的小草與我們的夢想一起萌芽。我們并排坐在小區(qū)的長椅上，四人的目光全部聚焦在你手中吳敬梓的《儒林外史》上。書的內容，我們并不能完全讀懂，只是萌生了寫作的想法。風在樹葉間奏出的"沙沙"聲，像是鉛筆在紙上留下優(yōu)美的語句。然而，我們所能做的，不過是將一張草稿紙放在膝蓋上，時而奮筆疾書，時而停下來思索，時而和旁邊的伙伴交流討論。這段短小的文字，大概是我對寫作最初的記憶了�？墒牵�當我回憶起這段過往時，那年的同伴已經離散。

　　又是一年春季，我參加了一次演講比賽。為了寫出生動的演講稿，我苦思冥想，眼睛已經滑落都渾然不知，竟這樣寫到了子時�；顒赢斕�，我望著一個個對手流利地敘述，心里充滿了忐忑。當我佇立在講臺上，面帶微笑，有點擔憂地進行演講后，老師拍了拍我的肩："不錯，但還有待提高。"我頓時感到了失望：我的表現(xiàn)不夠好。臺下的掌聲，變成了尖銳的刺刀，刺痛著我的心靈。我一言不發(fā)地走下了舞臺，回到了自己的座位上，每走一步都是那樣沉重。這時，坐在我旁邊的你看了看我，安慰我道："沒關系，我也是落選的。不過，只要努力了，就一定會有收獲的。"有一股暖流融入了我的心靈，我點了點頭，對你笑了笑。這一天充滿了給人以希望的金色。只可惜，自從比賽結束以后，我便再沒有見過那鼓勵我的身影。

　　光陰如白駒過隙，轉眼又是早春。這一次，春天終于降臨在我的心中--我終于等來了心心念念的一等獎。與我一起努力的你們，也都獲得了不錯的成績。六只手搭在一起，六張臉上洋溢著燦爛的笑容，六個聲音一同喊出："青春，加油！"我心中有一種難以言表的喜悅。我們如同校園里的紅花，靜靜地綻放在明媚的春光里。別離終會到來，愿這快樂的一刻被珍藏在每個人的心底。

　　青春是一場色彩的交織，是一場悲喜的交織，是一場成敗的交織。盡力去追逐自己的夢想，就趁這最絢爛的年華。

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