本文選自茅盾青少年文學(xué)院海選征文【小學(xué)組】

　　作者：趙康瑞

　　如果把人生比作四季，那青春便是這四季中的春季--是我們成長(zhǎng)的時(shí)候，是我們揮灑汗水的時(shí)候，也是我們當(dāng)立鴻鵠之志的時(shí)候。

　　時(shí)光易逝，不知何時(shí)，我已從懵懵懂懂、咿呀學(xué)語的孩童變成一個(gè)活力四射、散發(fā)著陽剛之氣的小伙子了。不知何時(shí)，我已從一張白紙逐漸孕育滋生出自己的情感，"喜、怒、哀、樂"這四個(gè)小伙伴天天在我的生活中出現(xiàn)。不知何時(shí)，我從稚嫩無知開始逐漸懂得在淚水中接受教訓(xùn)，在挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)……而這一切的改變，都來自于青春這位溫情卻又嚴(yán)厲的師長(zhǎng)。

　　青春是一生中充滿希望的時(shí)期，卻也是遍布荊棘的時(shí)期。此時(shí)，我們以信念為培土，以汗水作澆灌，來為人生打好最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果把人生比作一部卷繁帙浩的作品，那么青春則是一筆一劃的書寫、描繪。俗話說:"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"在最美好的青春年華里，我們要珍惜每一天受教育的時(shí)光，珍惜光陰，知勤學(xué)早。在每天快要結(jié)束的時(shí)候，三省吾身，認(rèn)真想一想自己在這一天的表現(xiàn)，反觀自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。想一想在老師上課時(shí)，自己是否因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而知難而退？想一想練習(xí)課時(shí)，自己是否因?yàn)橐庵颈∪醵�心不在焉？想一想在做作業(yè)時(shí)，自己又是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？

　　毋惰廢之，白首悔遲。讀書之法，當(dāng)持之以恒；熟讀精思，方能智者遠(yuǎn)大。

　　彈指一揮間，我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，正處在課業(yè)極度繁重的階段，又即將面臨嚴(yán)峻而激烈的小升初應(yīng)試挑戰(zhàn)，在這至關(guān)緊要的時(shí)刻，何妨勇敢一點(diǎn)，讓我們擼起袖子和時(shí)間來一次比賽！三年級(jí)課文中所學(xué)："要與時(shí)間賽跑，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。"也許一分鐘的時(shí)候不能給你帶來一分的成績(jī)，但是一分鐘的時(shí)間，絕對(duì)可以給你帶來一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。積水成淵，積土成山。當(dāng)我們爭(zhēng)分奪秒去努力，與時(shí)間賽跑，才會(huì)取得更大的進(jìn)步，才會(huì)在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)變得有的放矢、輕松自在。天道酬勤，青春，惟屬于那些力爭(zhēng)上游、永不言棄的人！

　　當(dāng)然在我們的成長(zhǎng)道路上，也不免會(huì)遇到種種艱難險(xiǎn)阻。但"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，在每一個(gè)輝煌的背后，又何嘗不是鴻鵠之志和不畏艱難、砥礪前行的精神在支撐？青春歲月里，老師和父母的呵護(hù)，使我懂得了做人的道理，也讓我取得了不小的成績(jī)，但不論快樂與悲傷、成功或失敗，都終將化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富，讓我無限感恩與懷念。我也堅(jiān)信，縱前路漫漫，但不懈追求，不忘初心，汗水終究會(huì)化作雨露。

　　"鳥貴有翼，人貴有志。精誠(chéng)所至，金石為開。"愿鴻鵠之志夢(mèng)想成真，愿青春拼搏得償所愿！

　　指導(dǎo)老師：史美垚

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