本文選自茅盾青少年文學(xué)院海選征文【小學(xué)組】

　　作者：蘇鈺淼

　　童年是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的年齡。

　　如果孩提時(shí)代，不經(jīng)意地在心里種下了一粒夢(mèng)想的種子，你的生命是否會(huì)因此綻放出美麗的花朵？

　　記得2年級(jí)那年春天，學(xué)校舉辦了一次主題為"我的夢(mèng)想"班會(huì)活動(dòng)，小朋友們踴躍發(fā)言，有的想當(dāng)桃李滿天下的老師，有的想當(dāng)濟(jì)世救人的醫(yī)生，有的想當(dāng)威風(fēng)凜凜的軍人……

　　那時(shí)候懵懂的我并不清楚夢(mèng)想是什么涵義，是黑暗中的指南針？還是1000米的終點(diǎn)？當(dāng)時(shí)只想表現(xiàn)得積極一點(diǎn)并且與眾不同，我躍躍欲試地舉手，好不容易被老師叫起來(lái)后發(fā)現(xiàn)開(kāi)始想好的幾個(gè)夢(mèng)想都已經(jīng)被同學(xué)說(shuō)過(guò)了，我尷尬地?fù)蠐虾竽X勺，支支吾吾地半天沒(méi)說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，突然我想起媽媽前幾天說(shuō)過(guò)華羅庚的故事，于是，我脫口而出："我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)家"，有個(gè)調(diào)皮的孩子大聲地說(shuō)："你又胖又笨，數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，還想當(dāng)數(shù)學(xué)家，真是做夢(mèng)，哈哈……"同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。

　　我滿臉通紅地坐下來(lái)，心里很不是滋味，老師制止了嘲笑的孩子們，說(shuō)："鈺淼的夢(mèng)想很棒，只要努力，相信就能打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)！"

　　回到家，我找媽媽要華羅庚的故事，我告訴她我想成為數(shù)學(xué)家，媽媽既驚訝又歡喜地摸著我的頭說(shuō)："千里之行，始于足下。"她耐心地教我在電腦上查閱數(shù)學(xué)家的故事，并且給我找了一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的視頻，陪伴我一起學(xué)習(xí)。

　　夢(mèng)想的種子沒(méi)有被嘲笑所扼殺，在老師和媽媽的鼓勵(lì)和幫助下真的化成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)和動(dòng)力。

　　我貪婪地在數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋里遨游，由淺至深地學(xué)習(xí)，上課也變得專心致志，成績(jī)慢慢地提上來(lái)了，期末考試成了班上為數(shù)不多的幾個(gè)"百分大王"，人也越來(lái)越自信。后來(lái)媽媽給我報(bào)了培訓(xùn)班，經(jīng)過(guò)幾年的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了質(zhì)的飛躍，考上了培訓(xùn)學(xué)校的超常班。

　　雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)家的殿堂離我還是很遙遠(yuǎn)，但是我懂得了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，數(shù)學(xué)是宇宙的語(yǔ)言，是我們理解世界的關(guān)鍵，是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙，無(wú)論是日常生活購(gòu)物還是天上的衛(wèi)星都與數(shù)學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。

　　在自然界中也處處充滿著數(shù)學(xué)的痕跡，譬如一片樹(shù)葉，它們有著對(duì)稱的美，美麗的花朵蘊(yùn)藏著神秘的斐波那契數(shù)列規(guī)律，蝴蝶為什么能飛翔？蜘蛛的網(wǎng)是哪些圖形創(chuàng)造的？人體什么樣的比例最好看……

　　我國(guó)的數(shù)學(xué)起源較早，在大禹治水時(shí)已使用了規(guī)、矩、準(zhǔn)、繩等作圖和測(cè)量工具；西周的商高就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)"勾三股四弦五"的規(guī)律，早于畢達(dá)哥拉斯定理五百到六百年；祖沖之推算出的圓周率，比西方領(lǐng)先約一千年之久……但是世界影響力較大的幾位數(shù)學(xué)家主要是西方的高斯、牛頓等人，能進(jìn)入世界數(shù)學(xué)界的殿堂中國(guó)人寥寥無(wú)幾。

　　數(shù)學(xué)不但幫助我打開(kāi)了對(duì)世界的認(rèn)知，它還是思維的體操，讓我提高了邏輯思維能力，懂得如何去思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，掌控時(shí)間，提高效率、思考最優(yōu)方案、最后解決問(wèn)題。

　　童年種下的每一粒夢(mèng)想種子都應(yīng)該被善待，這些種子隱藏在孩子的心靈深處，潛移默化地影響他們的生長(zhǎng)發(fā)育。

　　"燕雀安知鴻鵠之志"，請(qǐng)不要嘲笑那些有夢(mèng)想的孩子，讓他們插上夢(mèng)想的翅膀，勇敢地飛翔，當(dāng)他們羽翼豐滿，大展宏圖，站在世界的舞臺(tái)上時(shí)，相信他們更能反哺故土，報(bào)效桑梓。

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