“就算折斷翅膀，我也要帶著血與淚飛翔！”
　　翻出塵封已久的日記本，我找到了曾經(jīng)的承諾�，F(xiàn)在看著那一行字，一點(diǎn)也沒有褪色，仍然是那么的蒼勁有力。
　　可此時的我，已經(jīng)是遍體鱗傷……
　　滿懷信心和希望地步入初三，剛開始，我的學(xué)習(xí)勁頭十足，想著這是初中的最后一次的機(jī)會了，不能再沉迷下去了。想到了母親為了我的中考，放棄了外出打工的計劃，想起了父親為了能夠給我一個舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境，用重金租了一套學(xué)區(qū)房。于是，我展開了翅膀，努力飛得更高，更快，更強(qiáng)。我對父母許下諾言，不考上省示范高中，就辜負(fù)了你們的付出。
　　可沉重的書山壓得我喘不過氣來，面對月考、周考、段考的壓力，我仿佛成了一只沒頭的蒼蠅，還被人折斷了翅膀。漫無目的，沒有方向，亂了方寸，沒有頭緒。彷徨、害怕與無助的復(fù)雜心情一起襲來，于是，我開始逃避。事實(shí)給了我一次嚴(yán)厲的懲罰，進(jìn)入初三后的第一次�？迹�就被考的焦頭爛額，就連英語這門強(qiáng)項學(xué)科也考砸了。
　　于是，我開始懷疑自己是否是一塊讀書的料！我茫然了，甚至不屑一顧自己的成績。漸漸地，我又迷上了手機(jī)上網(wǎng)，玩游戲，上課時總心不在焉的。上學(xué)時老想著家中的電腦，晚上躺在床上也還在想著那種過關(guān)的快感，滿足于那血腥廝殺的場面。
　　好玩的天性再次戰(zhàn)勝了意志力薄弱的我，成績在一步一步地滑向罪惡的深淵。
　　“不能辜負(fù)父母的付出�！泵鎸υ�經(jīng)的承諾，臨近期末考試了，我再次醒悟過來，我知道，不能再頹廢了�？梢呀�(jīng)為時晚矣，落下的功課太多，于事無補(bǔ)，我的周考成績?nèi)耘f是在原地盤旋。
　　一學(xué)年已過一半，我只得在屬于我的地方，黯然神傷，也曾責(zé)怪過自己的不守信用。坐在罪惡的根源面前，“開始——控制面板——個人賬戶——密碼”，我閉上了眼睛，下定了決心，為我自己加上了一把我無法打開的鎖。手指隨意地滑過鍵盤……再見了，我的罪惡……
　　我又想起了那帶負(fù)罪感的諾言，開始惡補(bǔ)，找同學(xué)借筆記，找老師問問題，買資料做習(xí)題，我又開始俯沖了……
　　我再次翻開我的日記本，為自己再次慎重許下諾言，寫下：“我會重新信守我的諾言，直至永遠(yuǎn)！”
　　【名師點(diǎn)評】
　　“我”因迷戀手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲而辜負(fù)了父母的付出，沒有信守自己曾立下的承諾。文章圍繞自己的一段心路歷程的描寫，表達(dá)了對自己的彷徨，對父母的愧疚和最后的醒悟的變化過程，突出表現(xiàn)自己還是一位敢于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的人。
　　細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫和巧妙動人的心理描寫為文章增色添彩。“我”的一系列下意識的行為，突出了人物內(nèi)心的不安。行文中輔一大量的心理描寫、語言描寫和動作描寫；比喻、感嘆，長句短句交錯，語言多姿多彩。