熬過渾渾噩噩的復習時間，交上最后一張期末試卷，烈日和綠油油的黃桷樹告訴我，我終于迎來了我美好的暑假時光！

　　只是走在回家的路上，我就已經(jīng)開始規(guī)劃我的暑假——老師布置的作業(yè)，還未看完的書，最喜歡的電視劇……想到這里我不禁加快了步伐，似乎這樣才能更快體驗到暑假的輕松。

　　“我回來了！”敲敲門，開門的居然是一個比我矮了半個身子的小男孩。他見了我，似乎有點害羞，盯著我楞了兩秒，然后立馬轉過身小跑著到沙發(fā)上，手里拿著橡皮泥，一邊揉捏著，一邊盯著我看。

　　原來這是親戚的孩子，生病了不住院的時候就在我家住一陣子。

　　看他的樣子應該怕生，文文靜靜的，左手上纏著的仿佛是繃帶，醫(yī)用膠布貼在將近手腕的地方。

　　“快叫姐姐。”我媽在一旁教道。

　　“姐姐……”他分明是個男孩，居然還紅了臉，這下他又羞得跑去了陽臺，但我依然看清了他轉身跑去時的靦腆一笑。

　　我被他的反應逗得噗嗤一笑，這下好了，暑假有他肯定不會乏味了。

　　可是事實總是不盡人意的。

　　下午。我正在做作業(yè)，客廳里突然傳來“驚天動地”的吼叫。

　　“我不管我要看電視！”我弟的高分貝讓我有些受不了，數(shù)學題17題的答案卻寫在了18題。

　　“可是你還沒做作業(yè)啊，先寫字，寫完了字再看電視。”他的媽媽在耐心地勸導。

　　但我弟似乎并不領情，“我就要看電視嘛！我不想寫！不想寫！”

　　真是個魔鬼小弟！

　　接著他就跑到了我這兒，拿了根板凳一屁股坐在我旁邊，嘴里嘀咕著“臭媽媽”。我看他正在賭氣，也就沒有說話。

　　當我收拾作業(yè)時，我才看到令我驚訝的一幕——他拿著我的修正帶，正往我的作業(yè)上亂畫！

　　“誒誒快放下！那是我的作業(yè)不要亂畫！”我伸手去搶回我的修正帶。

　　他瞪了我一眼，下了板凳“哼！”了一聲又去了客廳。我的暑假啊，想必是沒辦法安寧了。

　　還有一次，我看到他拿著我的魔方玩兒，我本以為他只要不摔壞我就可以還原�？墒钱斘以俅文闷鹉Х綔蕚溥�原的時候，發(fā)現(xiàn)每個相對的面的中心顏色不對應，整整花了半個小時我才把它弄回去。

　　于是我把他叫來，詢問道：“你是不是摔壞了我的魔方�。�”

　　“沒有啊我又把它弄回去了！”他指著已經(jīng)還原的魔方，得意洋洋地說，“你看它不是好好的嗎？”

　　唉，真叫人哭笑不得。

　　前幾天他剛走，家里沒了他吵鬧的聲音，我做作業(yè)時也沒了他的打擾，居然還有些不習慣。

　　而這個暑假，因為魔鬼小弟的到來，似乎也增添了幾番色彩。

    初二:李燕翎

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