別人口中輕易說出的不可思議，是我曾經(jīng)咬牙堅(jiān)持血與淚的努力。

　　——題記

　　在你說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短的生命里，有過些什么東西？明媚而溫暖的陽光；美好又柔軟的草地；瓦藍(lán)幕布上飄絮的白云；每一個(gè)爛漫迷人芬芳各異的花季；當(dāng)然還有這個(gè)世界的無限美好無限神秘。在我經(jīng)歷的88個(gè)春秋歲月里，就這些算不上珍貴的東西于我而言卻是珍貴異常，因?yàn)槲叶贾荒茉趬?mèng)里與它們相遇。我生命的這場(chǎng)電影，在播放時(shí)，突然停電了，以至于剛剛開始就戛然而止。

　　我很普通，卻不是一個(gè)普通的人，至少，在一歲半以前是普通人，1880年6月的27日，我從美國(guó)南部，亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)出生了，正式的來到了這個(gè)世界上。在我僅存關(guān)于家的記憶碎片里，我的家和家旁邊的小屋都是很漂亮的，在我咿呀學(xué)語、活蹦亂跳的時(shí)候，我美麗的家給我留下了太美好的回憶。

　　好景終究是不會(huì)長(zhǎng)的。在我一歲后的第二個(gè)月，哪個(gè)春光明媚，繁花盛開的春天，在一場(chǎng)高燒痛苦中消失了。我人生的第一個(gè)奇跡在那個(gè)春天降臨在我身上，高燒伴隨著急性胃充血和急性腦充血被醫(yī)生診斷為“無法挽救”，在一個(gè)早晨，不退的高燒突然退了，多么奇跡啊！可高燒退后，眼睛因?yàn)樘弁此釢�，熾熱干枯我必須避開陽光。就在那段避光的時(shí)間里，上帝伸手關(guān)上了我的“門”和“窗”，我的視力一天不如一天，我漸漸忘記了、模糊了陽光的感覺。當(dāng)我一天睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)什么也看不到，聽不到，我，一個(gè)不到兩歲的女孩，失去了五感中的“視覺”“聽覺”我害怕，驚恐，無措，百感交集永生難忘…

　　88年的生命里，我擁有光明和聲音的生命只有19個(gè)月，之后，我不記得我是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我是“與眾不同”的了，只記得那時(shí)我變得非常暴躁，任性，無理取鬧我的生命在那段時(shí)間里同我眼中看到的一般，黑暗。隨著年齡的增長(zhǎng)，我陷入了一種“相求知，卻又求而不得”的惡性死循環(huán)中。直到她，在我六歲零九個(gè)月時(shí)，走進(jìn)了我的生命，我永遠(yuǎn)忘不了，我把她當(dāng)成媽媽抱住她時(shí)感受到的溫暖，就像…久違的陽光。我人生的啟蒙導(dǎo)師——安妮.莎莉文

　　莎莉文老師來了不久，我通過她在我小小手心畫上的字符打開了心里的窗戶，剛學(xué)習(xí)到東西那感覺我至今記憶猶新。求知，這顆種子在哪時(shí)牢牢地扎根進(jìn)了我的心靈深處，剛發(fā)芽的種子，貪婪不知節(jié)制的汲取著知識(shí)。在適應(yīng)了少麗文老師別出心裁的教育方式后，我開始了第二階段的學(xué)習(xí)，閱讀。在那段快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光里我來到了波士頓的“鉑金斯”盲校，在哪里，第一次覺得自己不是特殊的；第一次接觸到盲文；第一次感受到了來自世界和我的聯(lián)系……

　　自從波士頓之行后，世界和我正式接軌，1890年春天我開始學(xué)習(xí)說話，在嘗到了語言的甜頭后，我開始日以夜繼的苦練，一句“妹妹終于聽懂我說的話”后，我再一次堅(jiān)定了戰(zhàn)勝一切困難的信念，即使前方在黑暗，即使我看不見。但是，我…要光明…要學(xué)習(xí)！然后，就有了“霜王事件”那次的打擊幾乎讓我崩潰。從莎莉文老師那里聽到的優(yōu)美文章加上自行閱讀到的句子讓我靈感迸發(fā)，一頭扎進(jìn)愉悅的寫作中，辛苦寫出的第一篇小說竟無意中與已出版的書籍相似？聽到各種指責(zé)與舉報(bào)，我感覺一下子沒了力氣，最喜歡的書籍也提不起興趣。后來，我和莎莉文老師將“霜王事件”的緣由一五一十的寫了下來公諸于世。問心無愧，我不想去解釋在那件事后我回到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚的喜悅沖散了打擊為我?guī)�來的情緒低迷，我又恢復(fù)了對(duì)知識(shí)的渴望。不記得是哪一天，莎莉文老師鼓勵(lì)著對(duì)我說；“總有一天你會(huì)寫出自己的著作”這句話支撐住了我今后的夢(mèng)想。

　　該怎么說，我的學(xué)習(xí)與普通人的學(xué)習(xí)是十倍甚至二十倍的努力才得以持平，他們只用聽而我卻要從手上知道老師講的是什么，別人一節(jié)課學(xué)完的我們要寫的手發(fā)麻，更何況，我想要進(jìn)入哈弗大學(xué)？我要把數(shù)學(xué)物理的公式符號(hào)轉(zhuǎn)化成盲文德語，英語，拉丁語。光是想想都覺得難如登天吧？很感謝的是莎莉文老師，一直那么仁慈的幫助我，我的學(xué)習(xí)困難，莎莉文老師耐心的一點(diǎn)點(diǎn)告訴我…我再一次英文莎莉文老師堅(jiān)定了我的大學(xué)夢(mèng)…完全不知道我是怎么堅(jiān)持下來，1900年，我的大學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了……

　　我的世界無聲，無光，無語，身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天艾人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣跟本無濟(jì)于事，于事無補(bǔ)。因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去做這些牛角尖。將所有的力氣和熱情都投入到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力當(dāng)中去.誰說聾啞人一事無成？

　　“我”的名字叫做——海倫.凱勒

　　我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。奇跡，是想不到的汗水加上不可思議，我看不見陽光，但我可以用我的雙手拖住屬于我的“陽光”我身處黑暗卻一樣能觸到光明！奇跡，是一件大事背后歷經(jīng)血淚史的總稱。我的奇跡，用雙手拖住心靈的陽光！

　　直到今天我終于得到了這些成績(jī)，是那雙拖住陽光的手無法忘記，感謝有你成就了我的驕傲與奇跡。——后記

　　直到今天我終于得到了這些成績(jī)，是那雙拖住陽光的手無法忘記，感謝有你成就了我的驕傲與奇跡。

    六年級(jí):趙梅岑

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載