風(fēng)，那永不停息的風(fēng)，落在大地上。帶著絲凄涼，一絲憂傷。

　　天地間之大，有快樂(lè)，有美滿，有幸福…“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏！”在這多么有詩(shī)意的畫(huà)面，卻還夾雜著一種說(shuō)不出的感悟，說(shuō)不出的無(wú)奈��！我坐在石凳上，苦想著，冥思著。心中卻又好像堵著塊海綿——假如不是海綿——難受著。一時(shí)這悲哀啊，化解不去了，囤在肚里，在心里�？蛇@又有什么法子呢，只可抱怨罷了…

　　風(fēng)又向頭頂奔來(lái)了，這次還帶了些滄雨，透涼和浸心。

　　以今是，轉(zhuǎn)校的第二個(gè)學(xué)期了，不收人待見(jiàn)，沒(méi)有什么朋友，也就罷了。誰(shuí)教我的底子沒(méi)別人好么？竟還附帶著家長(zhǎng)的不理解及老師或多或少的歧視。唉，這書(shū)有怎讀的下去？從一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)到大城市，還想要成績(jī)好，卻是極不容易。那有什么辦法呢？父親將我轉(zhuǎn)到這里，已是極不容易，這又怎對(duì)得起？既然沒(méi)這能力，干嘛要轉(zhuǎn)來(lái)，不是讓別人找笑話的嗎？

　　雨下的更大更響了，透著悲哀與無(wú)奈。

　　我睡下了，聽(tīng)著這些雨聲，沒(méi)有寧?kù)o，反而還有些許噪動(dòng)。怕這浮躁著得，不是這雨聲，是我的內(nèi)心罷…臥在被中，始終輾轉(zhuǎn)不著，依舊反側(cè)不眠。時(shí)鐘滴著，雨也還下著。一切是那么的寧?kù)o，那么可愛(ài)。只有我是一個(gè)例外，不應(yīng)當(dāng)存在與這個(gè)情憬中罷！我翻坐了起來(lái)，立在窗邊，望這暮雨，思這悲哀。猛然間，我望到了樓下那風(fēng)中屹然的柏楊樹(shù)，擺動(dòng)著，搖晃著。這風(fēng)雨，便是我的處境，我也要做一株柏楊，屹在風(fēng)中，能創(chuàng)造奇跡罷！

　　我又開(kāi)始不安了，這可不是躁動(dòng)。而是那風(fēng)中屹然堅(jiān)立的形象，給我深深的震撼了。這無(wú)聲的鼓勵(lì)，似乎給了我很大的信心罷！于是柏楊二字便成了我的座右銘。

　　至于后來(lái)罷，因?yàn)檫@二字，戒了頑悲的思與想，擁有了自信、快樂(lè)、幸福。我想，這便是奇跡的力量罷！

    六年級(jí):柏 楊

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