三年有多長,大概就三個暑假,三個寒假或許只是三個春夏秋冬?1095個日日夜夜26280個小時1576800分鐘在校園的時候想著畢業(yè),畢業(yè)之后又想著回到學(xué)校,忘不了的是那群狐朋狗友,忘不掉的是那群每天通宵陪你打游戲,挨罵罰站都同當(dāng)?shù)男值埽鞴庖装讶藪仯t了櫻桃,綠了芭蕉。
青春里我們瘋過,浪蕩過,6月的傷感久久不能散去,考試前的努力,考試后的分別,我們終于把游戲中的大BOSS干掉了,我們也將迎來人生的下一關(guān)。
踏入校園的那天我依舊懷著憧憬的心,帶著我的文章走向新的生活,因為我知道現(xiàn)在的分別是為了更好的明天,以前蜜一般的笑臉隨著時間流逝被沖淡,每當(dāng)我傷心的時候,我總會從抽屜中拿出當(dāng)年那張畢業(yè)照,后悔當(dāng)初在的時候沒珍惜。
青春、時間、她們離我遠去,我卻束手無策,如果能回到從前,我希望我能多留點時間去操場上看你們打籃球,當(dāng)時我還在想,我還能這樣看你多久,畢業(yè)晚會結(jié)束的時候,我真式的失去了我的朋友,如果還不算太遲的話,我們難道真的不能回到從前的從前了嗎,畢業(yè)所帶來得悲痛,我為何當(dāng)初不知。
歲月流逝,流出一縷清泉,無奈的守候,誰都看不到誰的背影,誰都聽不見誰的身影,青春年少,她來曾過,可現(xiàn)在又要送走她。
六年級:陸若南
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點評:文章整體如行云流水,"流光易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉"等文學(xué)性語言及排比手法的使用更使文章讀來舒適自然,將畢業(yè)季離別的傷感刻畫地淋漓盡致,引人入勝,不失為一篇優(yōu)秀的文章。
文中讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在小作者對個別詞匯的使用不是很恰當(dāng),例如第一段的"狐朋狗友"明顯的貶義詞誤用;此外,文章中還出現(xiàn)了"真式"(正式)的明顯筆誤。
建議小作者可以多多積累文學(xué)性語言,辨清個別詞語的褒貶詞性,盡量減少過于口語化語言,加油!
點評老師:蘇媛媛

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