六月雨季，莫憂離愁，此去經(jīng)年，天高海闊，愿你們一切安好。——題記

　　人生不管重來多少次都會(huì)有遺憾，或多或少，成長不僅僅是年齡的增長更是心智的成熟�；赝�過去的路，才發(fā)現(xiàn)我留給失敗的只有一個(gè)個(gè)微笑的面龐和堅(jiān)實(shí)的腳印，回首那一段，如夢讓我醉。

　　入夢時(shí)初——青澀而懵懂，未來之路，自此啟程。

　　剛?cè)胄�時(shí)，我們還是青澀稚嫩的臉，我們從陌生開始，了解身邊的每一個(gè)人，每天爭做老師同學(xué)眼中的好學(xué)生，那時(shí)天還很藍(lán)，我們單純的沒有煩惱，未來遙遠(yuǎn)的沒有形狀。學(xué)校是夢開始的地方，我們在這個(gè)有夢的地方揚(yáng)帆起航。

　　夢深處初二——熱烈而浪漫，我不知道什么是年少輕狂，我只知道什么是勝者為王。

　　到了初二了，開啟初中生活的第二步，我們的臉上慢慢褪去了稚嫩，裝作小大人的模樣，我們都不再陌生，青春期的我們，是狂躁的，桀驁不馴，傷的全是最近的人，我們以為這樣我們的關(guān)系就疏遠(yuǎn)了，我們以為，這樣我們就是成長，我們以為這樣就是青春，可是我們又了，又一次可笑的錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀冊谖ｋy時(shí)刻爆發(fā)的團(tuán)結(jié)的力量是驚人的，我們愛這青春里的每一個(gè)朋友，我們有著手拿日月摘星辰，天下無我這幫人的傲氣，直到初二結(jié)束，我們才知道他們是我們青春里最愛的人，也是在最美的年華里最愛我們的人。我們雖然經(jīng)常失敗，但是我們從不低頭，我們信命不認(rèn)命，我們有的是青春特有的傲氣，青春從不言��！

　　夢醒時(shí)初三——忙碌而幸福，拍畢業(yè)照只需三秒，卻定格了三年的青春。

　　時(shí)光埋葬了多少具青春的尸體，撕心裂肺的踐踏著回憶。青春帶走的是年華，帶不走的是記憶。我們步入初三，壓力也越來越大，咖啡—初三—青春，是多少初三學(xué)子固定的三點(diǎn)一線。我們不能輸，因?yàn)槲覀儽池?fù)了太多期待的目光，我們只能一路向前。

　　不曾考慮過別離，就不得不揮手說再見。最不愿，親見離愁，如今離別在眼前；最不堪，依稀往事，一切浮現(xiàn)如昨日。每個(gè)人都有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，可納百川撐萬年船；然而，它又是如此的脆弱，甚至不堪承受離別之苦。當(dāng)初，不止一次的幻想離開時(shí)會(huì)怎樣的歡欣雀躍，直到這一天真的來臨，觸痛自己內(nèi)心最脆弱的琴弦，才知道，其實(shí)不想走。也許，三年里收獲的有成功，有失敗，有歡笑，有淚水。其實(shí)，他們有一個(gè)共同的名字叫做成長。

　　青澀的笑臉泛黃的照片比任何的第一名都來的珍貴，青春的朋友，那是在我們最躁動(dòng)的時(shí)候遇見距離我們最近的人，青春的壓力，別在最該努力的年齡選擇安逸，青春的我們，所有的莽撞沖動(dòng)都會(huì)得到原諒，有本事受傷就有本事堅(jiān)強(qiáng)，在最美的年紀(jì)做最喜愛的事！

　　回首來時(shí)的路，我們一路走，一路被辜負(fù)，一路點(diǎn)燃希望，一路播種夢想，寫一封信寄給流年，我們畢業(yè)了在這個(gè)奇妙的六月。

　　再見，六月，再見，三年。

    初三:竺憶

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　　點(diǎn)評：文章采用小標(biāo)題形式追憶自己的初中生活，句式對仗，語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，是一篇較為優(yōu)秀的文章。
　　文中讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在文章語言多為抒情，內(nèi)容稍顯空洞。
　　建議作者可以增加些實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，使文章內(nèi)容更加充實(shí)，更具特色。

點(diǎn)評老師：蘇媛媛