蕭蕭的風(fēng)吹落了一年又一年的樹葉，澀澀的雨灑過了一季又一季的塵埃，悄悄的話語掠過了一份有一份的時間。——題記

　　“來，同學(xué)們，笑一下。”這邊是小學(xué)畢業(yè)的尾聲—畢業(yè)照。時間的齒輪從未停下過腳步，而最眷戀的便是那小學(xué)的六年時光的最后一課。

　　照完畢業(yè)照我們回到教室，印在眼前的卻是從來沒有過的獨(dú)特場景：多媒體的上面出現(xiàn)我們六年來的“歡聲笑語。”靜靜回到座位，聽著愉悅的音樂，出現(xiàn)這一系列的感動。

　　還記得我們剛?cè)雽W(xué)的青澀嗎？

　　剛剛踏入一個未知的教室，你讀你的書，我聽我的課，對于對方的名字還尚未清晰。只有初遇時的你好。后來啊，誰會想到。從我變成了我們嗎，從陌生變成了團(tuán)結(jié)。還未敢抬頭看看對方的樣子，就已悄然離去了。

　　還記得我們拔河時拼搏的堅持嗎？

　　我們雙手緊握著繩子。那股為班級的拼搏，把臉都弄得紅撲撲的，咬著牙，流著汗，那聲音仿佛回蕩在耳邊“1，2，3，加油啊……”正是我們那股青春朝氣所凝聚的團(tuán)結(jié)才得了冠軍！

　　還記得我們歌唱比賽時的團(tuán)結(jié)嗎？

　　我們手拉手站在大舞臺，因?yàn)橄嗷サ墓奈璨庞赂业某�完，聚光燈打下來，好似為我們的緊張?zhí)砑右环輬远�，在我們童稚的笑臉上聚集了歡快。

　　還記得我們運(yùn)動接力時的奮斗嗎？

　　運(yùn)動會上我們都半蹲在起點(diǎn)上，雙手摸地，時刻準(zhǔn)備著聽著指示，開始沖刺。我們有力奔跑在跑道上，精神緊繃，然后大步飛揚(yáng)起來，努力沖刺起來，這一切都好似為青春去譜寫的美妙樂章。

　　站在講臺上訴說著每個人的不舍，撫摸著墻壁，桌椅，連曾經(jīng)的黑板，粉筆都那么熟悉。

　　“同學(xué)們，六年，大家在一起，一起的努力，不會忘記，讓它成為我們最好的回憶，值得眷戀的東西。”老師的一段話卻讓同學(xué)們抽噎了，我們簇在一起。班會散，心永遠(yuǎn)不會散。最后一刻的再見，為回憶完美的標(biāo)上了一個句號。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記？明天你是否會記起。明天你是否會記起，昨天同桌的你？”……

　　時光不會停下腳步，而眷戀可以定格在美好的瞬間。

    初三:裴文娟

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