“離別沒說再見，你是否心酸，轉(zhuǎn)身你的笑臉，不甘的甘愿…”電視里又響起了這首熟悉的歌曲，思念把我?guī)Щ氐揭荒昵?hellip;…

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，同學(xué)們安靜地坐在教室里等待新語(yǔ)文老師來上課。過了一會(huì)，窗外出現(xiàn)了一個(gè)年輕充滿活力的身影。我們紛紛竊竊私語(yǔ)的猜測(cè)是誰(shuí)的姐姐來了。直到當(dāng)她走進(jìn)教室做自我介紹的時(shí)候，我們才知道她就是我們本學(xué)期的新語(yǔ)文老師——唐老師。頓時(shí)，唐老師產(chǎn)生了數(shù)不清的外號(hào)，如：唐老鴨、糖果…等等。但最著名的莫過于是“唐老鴨”了。她給我的第一映象就是：青春，活潑，充滿陽(yáng)光活力。仿佛鄰家的大姐姐一樣。那節(jié)課，唐老師沒有上正課。我們玩了猜謎、成語(yǔ)接龍、聽解釋猜成語(yǔ)等智力游戲。這讓我對(duì)唐老師又增添了幾分好感。那節(jié)課，我們很嗨皮。起初，我還懷疑唐老師會(huì)不會(huì)像其他老師一樣，上課枯燥無味，但相處一段時(shí)間后，顯然，我的擔(dān)憂是多慮了。唐老師上課不同于我們其他的任課老師。她上生動(dòng)形象，有聲有色，課堂氛圍也很輕松，好似玩游戲一樣。我們很快就愛上了唐老師的語(yǔ)文課。接下來的時(shí)光，充滿了歡樂。我們與唐老師和諧相處。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云。在一次測(cè)驗(yàn)中，我們考得很不理想。唐老師充滿了失望。唐老師坐在講臺(tái)上，沒有批評(píng)我們，而是在檢討自己，說著說著，便哭了起來，我們看著很心疼，便暗自在心里想著，一定要學(xué)好語(yǔ)文，不在讓唐老師傷心……那節(jié)課，我們很傷心。從那以后，我們的語(yǔ)文成績(jī)漸漸好轉(zhuǎn)。直到一天，我們聽到了一個(gè)不好的消息。原來，唐老師是來我們這里支教的，就要離開了。我們雖然不舍，但也只能接受。畢竟人有悲歡離合。不會(huì)事事都順心。唐老師，屬于我們的兩年你還記得嗎？你雖然離開我們了，但在我的記憶里開花結(jié)果，歷久猶新……你，雖沒有天使般的容貌；你，雖沒有模特般的身材；你，雖沒有歌手般的嗓音；但你有迷人的酒窩；但你有善良的心靈；但你有高尚的師德。

　　你，我的老師——唐×ד也許下個(gè)冬天，也許還十年，再回到你身邊，做你的學(xué)生。”

    初三:彭晨洋

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