我有一個(gè)信仰，我愿意人知道它；我有一顆心，我愿意人了解它；我有一張畫(huà)紙，我愿意把我的夢(mèng)譜寫(xiě)成夢(mèng)。

　　不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡上了它。

　　或許是小學(xué)五年級(jí)時(shí)，當(dāng)它出現(xiàn)在別人的畫(huà)紙上，看著它生動(dòng)的樣子，心中的那幾絲悸動(dòng)；又或許是初中時(shí)朋友的感染，我也似乎喜歡上了那個(gè)在畫(huà)紙上多變的它。

　　后來(lái)，接觸它之后，我確定我是真正喜歡上了它。我從初一的涂鴉到初二上冊(cè)的臨摹，再到現(xiàn)在的原創(chuàng)，期間的悲喜用這平素的語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)。

　　我喜歡紙與筆摩擦的聲音，因?yàn)榭梢月?tīng)見(jiàn)夢(mèng)想的聲音。

　　初一的它，很丑，但我還是執(zhí)拗的喜歡著它。初一的它，猶如誕生在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生筆下，“四不像”這個(gè)詞便可以把它的樣子體現(xiàn)的淋漓盡致。那時(shí)候，我簡(jiǎn)直就想放棄這支剛剛拿起的畫(huà)筆，但心底有一個(gè)聲音，一直在鼓勵(lì)著我：大觸都是從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的，只要在路上，就沒(méi)有到不了的遠(yuǎn)方。一段時(shí)間的消沉后，又是陽(yáng)光煥發(fā)。繼續(xù)拿出我夢(mèng)的畫(huà)紙譜寫(xiě)夢(mèng)想。

　　初二上學(xué)期的它，已經(jīng)不再是那個(gè)“四不像”了，它已經(jīng)在慢慢成型。那時(shí)候，我不在亂涂亂畫(huà)，我開(kāi)始搜集那些我喜歡的圖片，從易到難，把它描繪在我的畫(huà)紙上。

　　現(xiàn)在的它，已經(jīng)破繭成蝶，等待著一個(gè)飛翔的契機(jī)。如今的它也像別人一樣，神到，型到。剩下的就是慢慢的磨練。

　　我要面向太陽(yáng)，驕傲的活著，陰天時(shí)，學(xué)會(huì)做自己的太陽(yáng)，我要為我心愛(ài)的它努力著，我要為它譜寫(xiě)一個(gè)夢(mèng)的篇章。

　　沒(méi)有一顆心會(huì)因?yàn)樽分饓?mèng)想而受傷，所以我會(huì)努力去做，而不是嘗試。盡管我的父母不大肯定它，但我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持，堅(jiān)持到自己無(wú)能為力。

　　我始終堅(jiān)信：蛻變的過(guò)程是很痛苦的，但每一次蛻變都會(huì)有成長(zhǎng)的驚喜

    初二:徐芝

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