在一天晴朗的早晨，本來貪睡的我，這時(shí)早早的起了床，因?yàn)槲乙獛椭�老媽看一�?jié)課。想知道為什么嗎？要聽我慢慢道來。

　　事情是這樣的：學(xué)校規(guī)定，因?yàn)楦呖�，所以我們要放一次長(zhǎng)假，我想著怎樣打發(fā)假期時(shí)光，又聽老媽每天訴說著她們班孩子的可愛，忽然靈光一閃：我可以向老媽請(qǐng)求，讓我看一節(jié)課。于是在我的軟磨硬泡下，老媽終于同意了。晚上我激動(dòng)地一直沒睡好覺，在老媽的多次勸說下，才勉強(qiáng)竟入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天，我精神飽滿的起了床，老媽看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，有個(gè)當(dāng)老師的樣子。”我心里喜滋滋的。

　　終于到了學(xué)校，來到班里，老媽稍有點(diǎn)不放心，對(duì)我說：“你能管好吧。”“當(dāng)然，看我的.”說罷，便大跨步的走進(jìn)班里。畢竟第一次當(dāng)老師嘛，有一點(diǎn)緊張。

　　當(dāng)我走進(jìn)去后，所有同學(xué)都直刷刷的看向我，心里更緊張了，但事已至此，總不能撤回去吧，只好硬著頭皮上了。我結(jié)結(jié)巴巴的開了口：“大，大家好，這節(jié)，課由我來給你們講卷子。好現(xiàn)在我們來看第一題。你來說”心里稍稍放松了些。但沒過多久，有幾個(gè)搗亂的，我忍著怒火，說：“好，同學(xué)們，你們?nèi)绻�說話或搗亂。我就會(huì)給你們扣分”你這時(shí)候就會(huì)生疑了，什么扣分。告訴你，我們老師就是這樣對(duì)我們的，這很管用哦。

　　果然，那幾個(gè)搗亂的不敢說話了。但他們畢竟是孩子嘛，自然“好了傷疤忘了疼”。我又心生一計(jì)，把搗亂的人名寫到黑板上.這招果然管用。卷子講完了。我讓他們一個(gè)一個(gè)的找我看，搗亂的又有機(jī)會(huì)可趁，又鬧騰起來，我踮起腳尖，輕輕地走到他面前，同學(xué)們都在屏息凝神的看這鬧劇怎樣收?qǐng)�，我用手拍拍那個(gè)搗亂的人，他扭過頭來，嚇了他一跳。我問他：“還說么。”“不，不了。“

　　下課了，那個(gè)搗亂的人朝我做了做鬼臉，我向他吐了吐舌頭。我開始希望下節(jié)課了。

　　經(jīng)歷了這件事，我成長(zhǎng)了許多，明白了老師的辛苦。

　　成長(zhǎng)，是一盞指明燈為你指引方向；成長(zhǎng)，是一條路留下了你那大大小小的腳�。怀砷L(zhǎng)，是一朵花經(jīng)歷滄桑永遠(yuǎn)綻放。

　　成長(zhǎng)的故事，每天都在演繹，你聽到了么？

    初一:趙露宜

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