看完作文要求，我的內(nèi)心一陣竊喜，隨后一股悲涼涌上心頭。竊喜的是有幸體驗過一回VR，班里的好同學整天埋頭苦讀，根本不知道VR怎么回事。悲涼的是僅有的VR體驗，是因為遲到被班主任趕出教室，順勢逃了半天課，逃課餓著肚子在萬達游蕩，商場正做一個VR活動，當時根本不知道VR是什么，由于送酸奶才去體驗。VR在別人眼里是未來科技，在我眼里只是一盒酸奶，陰差陽錯成了高考題，這就是虛擬與現(xiàn)實的差距，當虛擬撞破現(xiàn)實，才知道現(xiàn)實有多么的迷離。

　　想想班里的同學看到作文要求，一頭碰死的心都有。同桌吳鏡月每本書都在扉頁上寫，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”上課和她聊逃課的事還用筆戳我，現(xiàn)在后悔了吧�？上�吳鏡月不在這個考場，看不到她想哭的樣子，遺憾。

　　我前面的考生肩膀一直在抖，感覺快哭出來了。環(huán)視一周，整個考場都愁眉苦臉，看到他們想哭的樣子，內(nèi)心還是快樂的，畢竟體驗過VR，能比他們多幾分，上本三有希望了。李子樂要高興瘋了，逃課體驗VR的事就他知道的多，其他同學與學習無關(guān)的事根本不感興趣。

　　虛擬是你自認為刻苦學習，現(xiàn)實是坐井觀天。虛擬是3個監(jiān)考老師自以為很嚴沒人作弊，現(xiàn)實我已發(fā)現(xiàn)漏洞。開場前先發(fā)草稿紙，老師都很松懈。下午提前把數(shù)學公式寫在草稿紙上，然后悄悄的跟考場發(fā)的紙調(diào)換，天衣無縫。

　　虛擬是你認為上個好大學就能走向人生巔峰，現(xiàn)實是四年后你會明白，今天的努力，并沒有多大用。改變命運的不是知識文化，主要是爹媽，長相，還有你家那片是不是要拆遷...

　　最后要說一句，我們家一月光租金2萬塊，考不上大學照樣滋潤，不寫了，先睡會。

　　夠了，夠了，八百個字了。

　　還不夠，再湊一行，這回真的夠了，用前途在湊字。

　　呀，不對!作文要求寫一篇論述類文章，寫了一篇控訴類文章。萬能的老師在上，千萬別給零分。