一位初中生家長向我反映，她的兒子平時能將書本上的知識點掌握好，老師也認(rèn)為他學(xué)會了，但在考試時卻常因粗心丟分。她想知道怎樣才能改掉孩子粗心的毛病。

　　粗心是常見現(xiàn)象，無論大人或孩子都可能有粗心的時候。孩子因粗心影響作業(yè)或考試成績時，父母的態(tài)度很重要。有的父母將粗心的問題歸結(jié)于孩子的態(tài)度問題，以指責(zé)的方式應(yīng)對。這樣不僅會打擊孩子的信心，也會造成親子關(guān)系緊張。父母要合理看待粗心問題，積極引導(dǎo)和理解孩子，幫助孩子降低考試焦慮。粗心的原因有很多，父母可以和孩子一起仔細(xì)分析，找出有針對性的策略，做到有的放矢。

　　雖然孩子說所學(xué)的知識點自己都懂了，但父母還是要弄清楚孩子是否真的都懂了。如果草稿紙上算對了，反而在寫到試卷上時出錯，那么這種情況就屬于粗心。但是，有時考試出錯并不一定是粗心馬虎，而是對知識點掌握不到位。如果知識點是死記硬背的，孩子即使能應(yīng)付平時的功課，但在有限的時間內(nèi)和壓力并存的考試中，提取知識點就如同在雜物堆里找答案一樣，十分考驗孩子的綜合能力。針對這種情況，孩子要在平時的學(xué)習(xí)中加深和鞏固知識點，獨立完成作業(yè)，真正做到領(lǐng)悟和掌握知識點。如果孩子的知識點確實掌握扎實了，但考試卻沒考好，那么在很大程度上可能是考試壓力和緊張情緒導(dǎo)致的，這也不是真正的粗心。父母可引導(dǎo)孩子建立合理的期待，幫助孩子調(diào)整考前心態(tài)。

　　除此之外，父母要區(qū)分真假粗心，減少不必要的干擾。并不是所有孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題都是由粗心引起的，要注意區(qū)分這些問題，才能做到不盲目應(yīng)對。例如出現(xiàn)２的三次方等于６這類錯誤，可能就不是粗心，而是孩子理解錯誤。還有的孩子粗心是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可能從小學(xué)時就存在粗心的毛病，但未及時糾正，以至于一直延續(xù)至今。針對這種情況，父母可幫助孩子一起制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，提醒孩子及時檢查，讓孩子多與同學(xué)和老師溝通，學(xué)習(xí)他人的長處。同時，父母也要多給予孩子鼓勵和肯定，相信孩子經(jīng)過長期努力，粗心的情況會有所改善。