十五年風(fēng)吹雨打，唯你，還在身旁。

　　——題記

　　賞花開花落，看云卷云舒，聽細(xì)水長流，謝你——命運賜予我的愛，陪我走過一個又一個的春秋。人生的驛站一掠而過，我已失去得太多太多，感謝，你還在我身旁……

　　你像荷，你似梅，你如松，有了你，我的歲月多了份清雅，添了份高潔，增了份傲岸。你是鼓，打出我生命熱烈的況味；而你又是風(fēng)，溫柔地?fù)崞轿倚闹械膫�口。而這一切的一切，都只因你在我身旁……

　　靜靜地坐在歲月的河邊，看候鳥掠過長空，觀小魚穿過激流，從光滑的鵝卵石中摸出一絲絲關(guān)于歲月的痕跡，從細(xì)碎的河沙中找回一塊塊關(guān)于記憶的拼圖。你游走在河的上空，時而掀起幾朵美麗的浪花，折射出我過往的光輝；時而為我揚起人生的風(fēng)帆，為我指出生命的航向，帶著我乘風(fēng)破浪，沖向成功的彼岸！而這一切的一切，都只因你在我身旁……

　　站在人生的平臺，一次又一次放飛來自于夢想世界的紙飛機(jī)，可一次又一次的希望之火總會被無情地推到熄滅的邊緣。是誰，在漫漫的長夜中為我重拾希望的柴木，重燃希望的篝火？是誰，在寒冷的黑夜中為我一次又一次送來溫暖的問候？是誰，在孤寂的寒夜中給我最忠實的陪伴？是你，這一切的一切，都只因你在我身旁……

　　風(fēng)雨又來了，你在我身邊；花兒又?jǐn)×�，你在我身邊；寒冬又來了，你在我身邊；希望破滅了，你在我身�?hellip;…

　　你我牽手，共闖激流險灘；你我牽手，共攀人生高峰；你我牽手，賞花開花落，看云卷云舒，聽細(xì)水長流，謝你——命運賜予我的愛，陪我走過一個又一個春秋……

　　感謝，世事變遷，唯你不變，仍在身邊……

    初一:柯可

　　評語：該文語言優(yōu)美，眾多意象的運用顯示出作者文學(xué)底蘊豐厚，如荷、松、梅、鼓、風(fēng)等。

　　文章中間靈活運用眾多詩詞，如：候鳥掠過長空，小魚穿過激流，化用了毛澤東《沁園春o長沙》：“鷹擊長空、魚翔淺底”。又如：帶著我乘風(fēng)破浪，沖向成功的彼岸，化用李白《行路難》：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”都顯示出作者豐富的文學(xué)知識儲備。

　　該文看似結(jié)構(gòu)松散、意象眾多，但是每段結(jié)尾都緊扣主題：你還在我身旁。并且文章開頭點題、結(jié)尾扣題都用花開花落、云卷云舒，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

　　點評老師：孔依丹老師

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