六年的匆匆，偷偷流走，讓我們看得見，卻摸不著。

　　梔子，吐露出幽香，讓人迫切地想要覓見，但，又仿佛并未出現(xiàn)過，似有，若無。

　　我們的青春，

　　又何嘗不是一樣……

　　兩千多天的回憶，在我的腦海中不斷迂回，如水流中的漩渦，不斷瀠洄，除了徘徊，還是徘徊。

　　生命是如此美好，讓我遇見了你們，也伴我度過了這一段漫長又歡暢的歲月。

　　在我的腦海中尋覓，望見了種種的過往，我不厭其煩地找著，仿佛又回到了兒時獨自呆望在河畔的時候……

　　我看見了，看見了一次次心酸的過往，一次次快樂的回憶。

　　我路過它們，將它們，一個，一個，小心翼翼地，捧在手心，揀它們出來，感知當時一切的一切。我看見了那個雖是黑暗，但被抹上一層亮色的日子，那個，將我的生命照亮的日子——

　　那是一個下著瓢潑大雨的日子，雨水如瀑布般傾瀉而來。

　　路旁的梔子在漆黑的夜里，頂著風，扛著雨，宛若純潔的少女，堅實地，挺著纖細的腰桿，獨自承擔一切。

　　還有天上長掛著的新月，皓潔的月光，穿過路邊的那一叢叢梔子，瀉在寬闊的路面上，把路面點綴得斑駁，陸離……

　　我一手握著雨傘，一手拎著一袋子的菜：胡蘿卜、玉米、豆角……

　　“唰”！不幸的事發(fā)生了，一輛黑色轎車和我擦肩而過，濺起的水花弄濕了我的全身上下，我勉強撐著，或許是因為水的原因，我感覺，身上沉甸甸的，整個人都好像失了重一樣，我慢慢地走了一會兒。

　　終于，還是撐不住了，我重重的倒在水洼中，濺起層層水花，塑料袋里的蔬菜，滾得滿地都是；手中的傘也在風的作用力下，一下子飛出去老遠。

　　過了好一會兒，我才顫顫巍巍地站了起來，抱著就近的電線桿子，久久不能松手。

　　我一步步地挪動著僵硬的手腳，慢慢慢慢地，撿起了那些散落在地上的蔬菜，把它們，一個一個地，抖落干凈，把上面的水擦干，又重新裝回那個已經(jīng)臟得要命的塑料袋里。

　　我撿著，撿著，大概五分鐘的樣子，我突然發(fā)現(xiàn)，原本淅淅瀝瀝拍打在我身上的雨滴停下了，面前一雙臟兮兮的小白鞋，我抬頭一看，一個頭發(fā)濕漉漉的大姐姐，正亭亭玉立地站在我的面前，她拿著兩把傘，撐著的，是一把極富藝術感的油紙傘，手上拿著的，是我的那把傘。

　　“妹妹，這，是你的嗎？”

　　無力的我微微地點了點頭，然后耷拉著腦袋，躡手躡腳地站了起來。

　　她扶著我，“你住在前面右轉(zhuǎn)進去第七戶人家嗎？”她輕聲問道。

　　“這些東西，我?guī)湍懔喟桑?rdquo;

　　剛說完，她一把拿過了那一袋子的菜。

　　“嗯。”

　　“那我送你回去吧！”

　　“嗯。”

　　“要小心哦。”

　　“嗯。”

　　“千萬別再摔了。”

　　“哦。”

　　不知怎的，她這幾句簡簡單單，略帶關心，卻又形同路人的話語，讓我的心，有些暖，仿佛，被和煦的春風，拂動了心弦……

　　回家的路上，她詢問了我很多事情，包括“你幾歲？”“你在哪兒上學？”“你為什么會摔在那兒？”“你怎么會……”

　　但是，不論怎么樣，她一直面帶笑容……

　　到了家門口，等爺爺出來后，她才遞上那一袋蔬菜，和那一把被她疊得整整齊齊的格子傘。

　　我接過傘和菜，感覺手心熱乎乎的，有一種——溫暖的感覺。

　　抬眼一看，她的手已經(jīng)紅彤彤的了，一直為我撐著的油紙傘，上面的水墨，也都已經(jīng)褪下了色，變得模糊不堪，仿佛，留下了一道道無形的傷痕。

　　看到這些，我才知道，原來，這一路上，她一直都是硬撐著的。

　　我不言語，只叫她在門口再稍微等一下。

　　然后，上樓拿了一個盒子。

　　她走的時候，帶上了我那個裝滿藥膏和小梔子花的盒子……

　　那是我一年級時最熱愛的癖好——收藏各種各樣的梔子。

　　其實，當時我留下了一朵嬌小的梔子花，放在我家門口。

　　所以，每當我放學回家，走進家門的時候，都會回想起，回想起那個下著傾盆大雨的，漆黑一片的晚上，回想起那個漆黑的晚上，有皎潔的月光，和在月光、雨露交錯滋潤下盛放的梔子。

　　五年級：范亞卿

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　　點評：本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強；文章對氣氛的渲染充分而恰到好處，對重點作了細膩而傳神的刻畫。

　　文中讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在，文章作為敘事作文，故事的敘述并不是很集中，有些偏散文題材；正文之前的內(nèi)容筆墨稍微顯得有些多了；未突出標題中的"改變"二字。

　　建議小作者講故事編排的更加緊湊細膩一些，多些人物神態(tài)，動作描寫，繼續(xù)加油！

　　點評老師：蘇璐璐