在路上，總有那么一盞燈，幫我照亮陰暗的道路，幫我驅(qū)逐陰霾。這盞燈是我面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)，這盞燈是我擁抱未來的信心。

　　我心中的這盞燈來源于我的老師。是老師把我心中的這盞燈點(diǎn)亮。

　　我是一個(gè)非常要強(qiáng)的孩子，各方面的成績?cè)诎嗬锒寄苊�列前茅，無論什么事情我都勇于去挑戰(zhàn)一下，可是有一件是我提起來就膽怯的。那就是寫作文。還記得在三年級(jí)的時(shí)候，開始學(xué)寫作文時(shí)，提起筆，我總是不知道該寫什么，坐在那愁眉苦臉的發(fā)呆，有時(shí)還動(dòng)了干脆抄一篇交上去的念頭。正當(dāng)我為寫不好作文這件事沮喪的時(shí)候。老師走到了我的身邊，看出了我的心思，她對(duì)我說：“寫作文要有耐心，不是隨隨便便就能寫好，我來教教你吧！”于是她耐心地給我講了一些寫作文的方法和作文的基礎(chǔ)知識(shí)。我越聽越入迷，聽得津津有味。老師講完了，我還沉浸于思考中，老師語重心長地說：“寫好作文，是為你的一生著想，提筆就寫，寫出的作文肯定是寥寥草草，一定要下真功夫、多思考、多感悟生活。”聽了老師的一番話，我開始多讀書，多讀一些優(yōu)秀的文章�？粗�那些優(yōu)秀的文章我的心里真嫉妒，人家寫的文章中的語言就像一個(gè)個(gè)音符連成的一段段優(yōu)美的樂曲，十分美妙。于是我就試著多練筆，多積累好詞佳句，沒想到老師在我的作文本上批注了：有進(jìn)步，繼續(xù)努力！這讓我高興極了，我暗下決心一定要發(fā)奮努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

　　老師，感謝您把我心中的這燈點(diǎn)亮，讓我有了進(jìn)步，有了知識(shí)，這盞燈是最明亮的，它永遠(yuǎn)點(diǎn)亮在我的心上！

    五年級(jí):陳佳音

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