在一片茂密的樹林里，住著許多小動(dòng)物，它們互相幫助，生活得十分美好！

　　在一天早上，從猴媽媽的屋子里傳來了一陣嬰兒的哭聲，原來是猴寶寶出生了，大家都來看望這只新出生的猴寶寶，大家都希望她無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂的成長(zhǎng)。

　　不久，這只猴寶寶會(huì)說話了，她也有了自己的名字——婷婷。婷婷會(huì)說話后，見到什么東西都要問一問，她就是一本活的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。她最長(zhǎng)問媽媽的問題就是：“媽媽。什么是成長(zhǎng)？”猴媽媽總會(huì)回答：“成長(zhǎng)就是會(huì)自己把自己的事情做好。”

　　婷婷漸漸長(zhǎng)大了，它會(huì)每天早上自己梳理毛發(fā)，每天自己吃飯，每天自己去森林學(xué)校上學(xué)。但是它很淘氣，她今天把桌子弄壞了，昨天把窗玻璃打碎了，前天把老師的粉筆摔碎了……猴媽媽十分苦惱：婷婷什么時(shí)候才能成長(zhǎng)起來呢？婷婷也經(jīng)常問媽媽：“媽媽，什么是成長(zhǎng)呀？”猴媽媽回答：“成長(zhǎng)就是不再給自己的家人添加一些不必要的麻煩。”

　　婷婷越長(zhǎng)越大，她天天在家里幫媽媽做家務(wù)；在學(xué)校里幫老師打掃衛(wèi)生；在社會(huì)上幫助一些急需幫助的人……越來越多的人對(duì)猴媽媽說：“你家的婷婷可真懂事呀！”猴媽媽聽了高興極了。但是，婷婷的心里還是有那個(gè)問題——什么是成長(zhǎng)？這天她忍不住又問媽媽：“媽媽，什么是成長(zhǎng)？”猴媽媽回答：“傻孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)起來了！”

　　雖然在婷婷心中還有一絲不解，但她對(duì)成長(zhǎng)已有一些認(rèn)識(shí)了：成長(zhǎng)意味著成熟，成長(zhǎng)意味著責(zé)任，成長(zhǎng)意味著堅(jiān)強(qiáng)……在成長(zhǎng)的過程中，要采擷智慧的浪花，不斷充實(shí)、豐富、完善自己。

    五年級(jí):畢通曉

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