一．活動主題：

　　追求創(chuàng)新,奉獻愛心——“愛心”無價

　　二．活動時間：2010年5月30日

　　三、活動地點：五（3）教室

　　四、活動對象：班級學生、老師及部分家長

　　五、活動準備：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（5月4日—5月8日）

　　1、在班會上展開宣傳，認識活動目的和意義。

　　2、利用家校通平臺宣傳發(fā)動，讓學生及家長明確活動內(nèi)容和意義。

　�。ǘ�）組織準備階段（5月9日—5月25日）：

　　1．制作義賣物品：

　　義賣物品可是學生自己動手制作的一件或兩件創(chuàng)新小發(fā)明、手工制作（可以是以前認為的最得意的一件發(fā)明，也可以是新的發(fā)明制作，最好充分利用身邊的廢舊物品。）；也可是自己的書畫作品；也可是自己親手制作的特色小吃等。由班主任協(xié)同班委進行商品初選，按類別進行整理、登記，并根據(jù)物品的創(chuàng)新及適用度，分別給出合理的價格，在商品明顯處貼上標簽，單件商品價格以1--20元人民幣為宜。

　　2、選拔、培訓義賣團隊：

　　各愛心小隊選拔、培訓義賣團隊（如管理員、導購員、營業(yè)員、收銀員、記帳員等），建議安排兩組工作人員，定時輪換。為了更加真實有效地體驗自己的崗位角色，可以事先在家長的陪同下到商店超市進行觀察了解，學習一些買賣的經(jīng)驗。

　　本次活動學生應具備的各項素質(zhì)及能力：

　�、�、對舊商品開價要切合實際，具備記帳、算帳的技能。

　　②、具備一定的招攬生意的技巧和方法。

　　如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己出售的商品有賣點？（引導學生挖掘商品中除經(jīng)濟價值以外的人文價值）怎么為自己攤點的商品打廣告？等等?

　�、�、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

　�、�、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等（活動結(jié)束后各班負責組織好攤位的清潔衛(wèi)生工作）。

　　3、布置義賣攤點：各班級小隊要先給自己的義賣攤點制作愛心宣傳海報及促銷口號等（其中義賣宣傳海報由各班級自行制作：海報內(nèi)容應包括攤點名稱、活動標語及主題圖案等設(shè)計元素）活動結(jié)果主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

　　①、義賣捐款。各班級把自己義賣所得捐給學校紅領(lǐng)巾愛心基金，用于幫助貧困學生。

　　②、物物交換。針對義賣剩余商品，提倡活動結(jié)束后，由班主任老師及班干部負責解決，可班級小范圍內(nèi)交換或退還物品主人。

　　六、活動感想:活動結(jié)束后老師要指導學生對此次活動進行主題寫作，要求指導到位，寫出真情實感，不得記流水帳。