我，讀著經(jīng)典的名句，踏著詩(shī)詞的韻律，徘徊在經(jīng)典與詩(shī)詞之間，仿佛與經(jīng)典、詩(shī)詞中的作者一起，攜一抹書香并肩前行！

　　突然，我覺(jué)得經(jīng)典、詩(shī)詞，像一杯芳香濃郁的茶，一首悅耳動(dòng)聽的歌，一幅古色古香的畫！“此中有真意，欲辯已忘言”。我只有抓住意象并反復(fù)揣摩﹑體味，才能夠體會(huì)詩(shī)人的思想感情，進(jìn)入詩(shī)詞的意境，領(lǐng)會(huì)詩(shī)詞的內(nèi)涵！

　　李清照的《如夢(mèng)令》“常記溪亭日暮……”，能夠把我?guī)�入靜美的意境，融情于景，從而使我在產(chǎn)生豐富想象中分享詞人對(duì)自然美的感受，理解詞人閑適的情感和心境；以美的語(yǔ)言、美的形象來(lái)營(yíng)造美的意境。在閱讀中隨詞人的奇思妙想產(chǎn)生豐富的想象，從而更準(zhǔn)確地理解作者的思想感情，進(jìn)而去感受作品的意境美。

　　馬致遠(yuǎn)的《天凈沙.秋思》的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”領(lǐng)悟作者是如何把這九種事物組成有機(jī)畫面，從而去領(lǐng)悟其中的意境！通過(guò)聯(lián)想，我的腦海里自然就浮現(xiàn)出深秋晦暗的幕色里，那枯藤老樹上，晚歸的暮鴉在巢前枝頭上盤旋著，小橋流水旁一戶人家透出溫暖的光亮，烏鴉歸巢，家人團(tuán)聚，而蒼茫的暮色里，瑟瑟西風(fēng)中，奔波在荒涼古道口的游子。用聯(lián)想和想象就構(gòu)成一幅深沉悲涼的立體畫面，寄托了天涯游子孤寂無(wú)依的情懷與心境！

　　在靜謐的夜晚，我的心在流星劃過(guò)的瞬間，仿佛穿越了千年時(shí)空，激起我心靈的震撼，奏響悅耳旋律，吟杜甫的“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。”的名句；誦李白贈(zèng)予杜甫詩(shī)：“醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺(tái)。何時(shí)石門路，重有金樽開？秋波落泗水，海色明徂徠。飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯！”領(lǐng)悟李白對(duì)杜甫的深厚友情，兩人在分別后，李白常常想念他，在《沙丘城下寄杜甫》中，寄情于流水，表達(dá)了朋友之間真摯的友誼。

　　白居易的《問(wèn)劉十九》“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”有一種溫厚柔和的情致，能言人所欲言而沁人心脾，如水之蕩漾�！蹲碇袑�(duì)紅葉》“臨風(fēng)杪秋樹，對(duì)酒長(zhǎng)年人。醉貌如霜葉，雖紅不是春。”讀白居易的詩(shī)，如同和一位平易近人的長(zhǎng)者對(duì)飲，感到無(wú)比地輕松自在，隨著月光和江水流淌于心，徐緩而潤(rùn)澤于人！

　　李商隱的《無(wú)題》“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。嗟余聽鼓應(yīng)官去，走馬樓臺(tái)類轉(zhuǎn)蓬。”兩心相通一點(diǎn)通，但徒留艷羨不已的回憶而已，非常的失意悵惘。一篇《錦瑟》解人難，“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。”詩(shī)中那種只可意會(huì)不可言傳，空靈縹緲的意境，引無(wú)數(shù)后人猜測(cè)想象……

　　在經(jīng)典與詩(shī)詞的潤(rùn)澤下，才有了對(duì)人生的透徹的理解，深刻的領(lǐng)悟，愉悅地成長(zhǎng)！

　　湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)朱集鎮(zhèn)中心小學(xué)五（1）班陳思語(yǔ)

    初二:潘夢(mèng)迪

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