第一次讀被稱為“成長(zhǎng)小說(shuō)的天王”的常新港所著的書(shū)，我很好奇書(shū)是什么內(nèi)容，怎樣會(huì)使眾人皆稱贊。剛買(mǎi)來(lái)，便很有興致地一口氣讀了下去。這本書(shū)以第一人稱我（主人公叫大樺），講述了“我”跟隨母親從城市移居到北大荒，與在我沒(méi)出生前就離家而去的父親團(tuán)聚。在粗獷、深沉、野性的土地上，“我”成了野孩子。這兒的貧困、骯臟并沒(méi)有讓“我”有很大的不適，卻也讓“我”感受到生活的艱苦。母親不適應(yīng)，依舊是那么的挑剔。后來(lái)，在那個(gè)特殊的歷史時(shí)期，父親被人稱為“壞蛋”，“我”也開(kāi)始變得不合群。這是又一次命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。之后的“我”開(kāi)始懂得人間冷暖，認(rèn)為自己是羊群里的狼。這一切變故，讓“我”猝不及防。也是，世情不都是這樣，翻手為云覆手為雨的嗎？

　　或許是成長(zhǎng)，或許是叛逆，又或許是從毫無(wú)負(fù)擔(dān)的兒童變成懂得擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陼r(shí)的不爽、沒(méi)有準(zhǔn)備，想發(fā)泄。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，迫使人一天天長(zhǎng)大。“我”逃學(xué)了，吃了很多苦……

　　書(shū)的結(jié)局悲慘令我心酸、流淚，不是因?yàn)樽约禾�感�?hellip;…但最后，我想了許久，還是覺(jué)得結(jié)局其實(shí)也算是圓滿了——最后那個(gè)流浪少年得到了一個(gè)負(fù)罪少女一個(gè)純真的吻。

　　看完了，感觸多多。自認(rèn)為靈魂被冰冷的雪水淋了個(gè)干凈，麻木了又內(nèi)心沉重……

　　“青春是夾著雷雨的狂風(fēng)，是纏著你的渾水。我愿踩踏著泥濘，迎接那狂風(fēng)驟雨，擁抱熱烈的青春。”我想這應(yīng)該是作者想表達(dá)的情感。青春是苦澀的，卻不可缺失，不然便是永遠(yuǎn)的遺憾；青春是跌倒后便爬起的不言敗。愿青春的年少男女：用微笑面對(duì)失敗、挫折，世界上有輸有贏是必定的。不論是失敗了，還是成功了，都應(yīng)繼續(xù)努力、加油，一次次地挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝自己，這才是王道。愿在花的季節(jié)時(shí)努力，迎接美好的明天！在最美的時(shí)候綻放、閃耀最絢麗的光彩！這樣，將來(lái)便永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。時(shí)間一去不復(fù)返，若不珍惜青春便會(huì)讓它稍縱即逝，留下空白的回憶，將它擁抱于內(nèi)心深處，在某種意義上成為永恒！

　　“青春是旭日東升前天邊泛起的魚(yú)肚白，青春是彩虹橋架起前的轟鳴的雷雨，讓我們用熱烈的擁抱來(lái)收藏青春，度過(guò)有價(jià)值的生命吧！”

　　“青春的荒草地作證。”

　　“最初的眩暈過(guò)去了，長(zhǎng)夢(mèng)變得清晰，‘我’聽(tīng)見(jiàn)自己哭了。”

    六年級(jí):luo 靜

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　　點(diǎn)評(píng)：每一本不同的書(shū)籍，總是帶給我們不一樣的感受和感動(dòng)，每一本書(shū)，都帶領(lǐng)著我們走向不一樣的成長(zhǎng)，在這樣的成長(zhǎng)中，我們不斷走向成熟，走向更好的未來(lái)！

　　小作者帶領(lǐng)我們走進(jìn)了《青春的荒草地》，這本書(shū)的內(nèi)容也讓我們好奇，好在小作者在開(kāi)頭為我們簡(jiǎn)單的介紹了這本書(shū)的內(nèi)容，讓我們對(duì)文章有了一定的了解，小作者為我們介紹了自己的思考和理解，文章也摘取了這本書(shū)中的一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)句進(jìn)行了一定的解析，通過(guò)這樣的文字，讓我們對(duì)于文章有了更深層次的理解，文章整體而言，情感是飽滿的，內(nèi)容也是豐富的，值得肯定哦！

　　文章的不足之處在于，雖然抒情和理解較多，但是，如果小作者能夠從自身角度進(jìn)行一定的理解，我想文章內(nèi)容會(huì)更精彩，換言之，如果能夠用自己的親身經(jīng)歷的故事作為文章的輔助性材料，我相信，這些思考能夠更有說(shuō)服力的哦，我相信，我們的小作者能夠?qū)懗龈�精彩的文字的哦�?/span>
 

點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月