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　　以前，時(shí)光總是走的很慢；

　　望著墻上的掛鐘；

　　滴答……滴答……

　　聽著時(shí)光的聲音；

　　我開始感到煩躁；

　　我開始譏咒；

　　時(shí)光啊時(shí)光，你見鬼去吧！

　　如今，時(shí)光帶走了你；

　　望著墻上依舊滴答的掛鐘；

　　我開始懺悔；

　　一句又一句：

　　對不起……對不起……對不起……

　　可無情的時(shí)光；

　　還是不肯原諒；

　　后來，我開始明白：

　　過去的早已過去；

　　而那過去了的；

　　我們終將遺忘在風(fēng)里；

　　何必懊悔；

　　又何必沮喪；

　　珍惜現(xiàn)在：

　　莫讓悲劇重新上映；

　　才是時(shí)光賜給我們最好的禮物；

　　現(xiàn)在：

　　早已習(xí)慣了沒有你的校園；

　　早已習(xí)慣那空蕩蕩的教室；

　　早已習(xí)慣稱你為過去；

　　早已習(xí)慣那虛假的課表；

　　只是，

　　偶爾還會想起；

　　曾經(jīng)的你也站在這里。

　�。ǘ�)三尺講臺

　　慣看花開又花謝，又怕緣起又緣滅。

　　------題記

　　還記得剛上初一時(shí)，大清早的來注冊報(bào)到，我貌似來的特晚，來的時(shí)候，全班只有第一排是無人區(qū)，其他的座位都座無虛席，我只好跳了一個(gè)好睡覺的地方坐下回頭望了望只看見門口站著一個(gè)穿棕色褲子白色短袖，黑皮鞋，小平頭，戴了一副很標(biāo)致的黑眼睛，起初我還以為他是哪位同學(xué)的家長，到快放學(xué)了，這家伙才沖進(jìn)教室說：“都回家，中午來了再填，”我才曉得原來他就是傳說中的偉大的班主任，這個(gè)人很牛逼，剛上初一所有老師都讓我們做自我介紹，這家伙可好帶了本書就進(jìn)來上課。開始，誰也不認(rèn)識，上課就一通“喂，喂，喂”的亂叫，逗得大家哄堂大笑，。這家伙走起路來，用我們班同學(xué)的話來說可謂”風(fēng)枝招展。“又是上課上著就溫聲細(xì)語幾聲逗得同學(xué)們哈哈大笑。這人竟說：“我都?xì)鈺灹恕?rdquo;又是一聲感慨才方肯上課，有時(shí)寫板書時(shí)在擺個(gè)poss，扮個(gè)蘭花指什么的，因此我們班上的同學(xué)私下喊他”何太君，何女女“什么的，只不過最多當(dāng)面喊個(gè)老板。有一次上課，不知誰一激動(dòng)，一聲”何太君“出口，不知他在干嘛，竟“啊”了一聲，全班笑聲震壞天�。�

　　這個(gè)人有時(shí)上課，上著上著就說著很逗的話，有時(shí)來句今日頭條啥的。要是有人睡著了，就會被他那一聲長長的＂喂————＂聲給驚醒，估計(jì)這半會，此人沒被老班給嚇?biāo)�，也給嚇出心臟病來了。

　　我們老班還有一個(gè)特異功能，他半睡半醒。他給我們監(jiān)考什么的，剛坐在講臺上，眼神就開始拜佛了，當(dāng)你認(rèn)為這家伙睡著了，稍有一點(diǎn)小動(dòng)作，他立馬睜開那小了吧唧的眼睛從眼鏡框上面掃射出來瞪你，搞得你心神不定的，又時(shí)他繼續(xù)拜佛了，可你還會覺得他還在瞅著你，當(dāng)你抬起頭來看時(shí)，他已經(jīng)睡得很香了。此人可謂牛。

　　除此之外，我們的老班打人更為有才，他總是說“我把你接一下，看把你給暈倒了。”此話看似普通，實(shí)則不然這話中另有玄機(jī)。此事你若不親身體驗(yàn)，決不會明白這其中的陰謀這被扶的同學(xué)只能啞巴吃黃連——有苦說不出了。然而我們班的李亮同學(xué)實(shí)乃奇葩，老班往他那一走他就渾身顫抖，張大那滑稽的嘴巴，好像要吃人似的，然后一步步的后退，直到無路可退。后來，有一次，我貌似上課在睡覺，老班神經(jīng)兮兮的走過來說＂來，我把你摻上，看把你娃給暈的。＂這不扶不知道，一扶嚇一跳，上帝啊，這哪里是扶啊，這明明是掐啊。

　　當(dāng)然這家伙就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師——何超大人。原來我們班的同學(xué)都異想天開上的說“咋不換個(gè)班主任呢！咋不換個(gè)數(shù)學(xué)老師呢？”大蔥同學(xué)還罵老何，小娘炮呢，可他走了的時(shí)候這家伙在桌布上寫下了

　　“我的數(shù)學(xué)老師是何超，這是永恒不變的真理！”我才發(fā)現(xiàn)，我們并不是那么討厭何超。

　　早上的時(shí)候由于星期三晚自習(xí)他說：＂明天早上是我給你們上的最后一節(jié)課了，你們好自為之。＂設(shè)想，第二天早上的課竟無人來上，他上課好久以后才進(jìn)來轉(zhuǎn)了一圈就匆匆離去。等到下課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)他的辦公室早已人去樓空。有人說：初三了，該走的留不住，可我們的畢業(yè)照上就不會有一個(gè)好脾氣的小老頭和被我們氣的無語的數(shù)學(xué)老師。時(shí)光真的會改變一切。

　　思往事，憶流傷，已成殤！

　　或許，在別人眼中，他不是一位值得我們敬仰的老師。但這兩年來，他陪我們走過了三分之二的初中生活，他是平凡到普通的人，可能隨時(shí)會淹沒于人海，但他永遠(yuǎn)是我們初中（６）班所有同學(xué)的數(shù)學(xué)老師，用同桌的話來說：“這是永恒的真理，永遠(yuǎn)都無法改變。”

　　初中的這兩年雖然談不上風(fēng)風(fēng)雨雨，但也算坎坷艱辛吧！這兩年他雖說不帶我們班了，可還是在初三的這幾周里，努力的去幫助每一個(gè)人。這兩年，我們確實(shí)讓不少老師感到失望，但每一次他都會鼓勵(lì)我們奮斗總會有希望。如今初三了，大家總算不再像以前那樣吃喝玩樂睡大覺了，可還是無法逃避時(shí)間的飛逝，無法逃避殘酷的現(xiàn)實(shí)，天下沒有不散的筵席，無需過多惆悵。其實(shí)，每一次離別，都見證了我們成長的足跡，當(dāng)初，明知結(jié)果是曲終人散，還是狂笑到啞然失笑。

　　那風(fēng)雨怎么會忘記，閉上眼就會想起那風(fēng)雨，埋藏在心底，欲傾許，卻只能借助紙和筆。

　　慣看花開花又謝，卻怕緣起緣又滅。

　�。ǎ常┬叛鲈诳罩酗h揚(yáng)

　　當(dāng)一群人走在岔路口；

　　面前有兩條路；

　　一條是永無止境的奮斗；

　　一條是安逸享樂做一個(gè)與草木同腐的行尸走肉；

　　我們選擇了第一條路；

　　從此，我們開始風(fēng)雨兼程；

　　努力在無人知曉的黑夜；

　　拼搏在茫茫人海；

　　華燈初上；

　　燈下我們還在；

　　當(dāng)眼前被黑夜所吞噬；

　　當(dāng)所有繁華落盡；

　　當(dāng)萬家燈火盡滅；

　　唯有，我們?nèi)栽趭^筆疾書；

　　守望云開，只為云開；

　　無奈花開花落；

　　林花謝了又綠；

　　太過匆匆；

　　花開花落亦憂愁；

　　只因人世迷茫；

　　歧路縱橫；

　　是非難辨；

　　善惡不分；

　　前路渺茫；

　　敢問路在何方？

　　夢在遠(yuǎn)方。

　　可路在腳下；

　　信仰在空中飄揚(yáng)！

　　臨近畢業(yè)之際，借以此詩獻(xiàn)給我們深深的思念的曾經(jīng)的班主任，以此敬意！

    初三:牙醫(yī)

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