小時候，從電視上看到音樂家的手下傳出美妙的音樂，我心里滿是羨慕，也想成為這樣的音樂家。便纏著媽媽帶著我去了琴行，報名學(xué)習(xí)了電子琴。

　　到了琴行，老師教我彈琴的基本功——音階。旁邊，媽媽看著我，老師也看著我，我心里不免有些緊張。音是彈對了，指法卻亂七八糟，沒有規(guī)律。我擔(dān)心會遭到老師的一頓臭罵，可撲面而來的卻是老師豎起的大拇指和一句表揚(yáng)：“彈得不錯，很棒，你這個孩子很有天賦！”呼，我這懸著的心終于放了下來。有了老師這句表揚(yáng)，我對音樂的熱愛更堅定了，也更有信心了，我相信，我能行，我最棒！

　　從5歲到10歲，轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，我該電子琴十級考試了，考試要準(zhǔn)備三個曲子，前兩個曲子都沒有問題，可偏偏第三個曲子使我犯了難，第三個曲子是《春舞》，曲譜長達(dá)九頁，接到這個曲子，我頓時感覺天旋地轉(zhuǎn)，這時老師又來鼓勵我：“不要怕，勇敢地去面對它！”于是，我重拾信心，更加努力的練習(xí)……現(xiàn)在，考試順利通過了，但是離成為音樂家的夢還很遙遠(yuǎn)。

　　我知道，花兒要綻放需要先鉆出土壤，鳥兒要飛上藍(lán)天需要使勁揮動翅膀。我要實(shí)現(xiàn)夢想，必須要付出加倍的努力才行。奮斗吧，我相信，我能行，我最棒！

　　五年級:孫紹智

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　　點(diǎn)評：作為一個五年級的孩子，為了實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)音樂家的夢想，奮斗了五、六年，這種執(zhí)著的精神令人感動。本文對自己樹立了什么夢想，為實(shí)現(xiàn)夢想做了那些努力交代的很清楚。尤其是穿插了對電子琴十級考試的細(xì)節(jié)描寫，使得全文血肉豐滿。另外，“我能行，我最棒！”這個主旋律貫穿全文，使得中心突出，振奮人心。

　　文章通篇較為流暢語言優(yōu)美，希望小作者繼續(xù)努力，加油。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦