雨是我最喜愛的，我喜歡在雨中漫步，看見那連綿細(xì)雨從天空中親親落下，滋潤(rùn)著那生機(jī)勃勃的大地，享受著這一切。而我只能看著這一切，滿臉迷茫。雨？這連綿細(xì)雨總會(huì)消失，人也一樣，總會(huì)死去。時(shí)間如水，人生如雨，總會(huì)消逝。我們只能無能為力，盡管這樣期盼著，可又有什么用，到不如做些什么。細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲，涉水而過的聲音此次響起，你被雨淋濕的心，

　　是否依舊。

　　站在寒冬的冷風(fēng)中，

　　漫天的雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地包裹著這座寒冷的城市。

　　想著逝

　　去了的那份真摯的無價(jià)情義，我忍不住愴然淚下。

　　你在雨中行走，你從不打傘；你有自己的天空，它從不下雨。

　　誰與我醉明月，愁在夕陽中。

　　她憂傷而美麗的面容，是我一輩子都讀不厭倦的詩。

　　愛是一種牽掛，無論步跡到哪里，心卻系在哪披肩秀發(fā)的發(fā)梢。

　　曾在陽光下幻想著云游四海，浪跡天涯。

　　別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢(mèng)想，天下沒有不散的宴席。也許這

　　人間真的只有朦朦朧朧才是真。

　　在人生和世界的激流中，他必然會(huì)像初冬從樹上飄落下來的最后一片枯葉，

　　在西風(fēng)殘照中孤零零地漫無目的地飄舞。

　　一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的寒夜，當(dāng)天邊那彎孤獨(dú)徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪

　　心中最美的風(fēng)景之后，

　　我便不再抱怨為什么人生總是有太多的遺憾。

　　人生一世，白云悠悠，漂走的事多少滄桑與眼淚；人生苦短，汗流盡，沉淀

　　的又是多少往事與回憶。

　　單調(diào)而沉悶的空氣窒息著我幼小的心靈，纏繞著我飛翔的翅膀。

　　我的少年的日子是寂寞的，寂寞的讓我現(xiàn)在想起來都心冷，只有單調(diào)的影子

　　與我一起看流嵐，聽松風(fēng)，聞花香。

　　在一個(gè)個(gè)五光十色的希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費(fèi)青春年華。

　　一輪孤月下一株孤獨(dú)的樹，這是一種不可企及的嫵媚。

　　夜夜難眠，天天淚痕，淚水淹沒日月，混淆乾坤，也無法挽回流失的歲月，

　　重返最初之凈泊。

　　我想，我還會(huì)架一支魚竿，獨(dú)釣歲月那一邊的故事。

　　孤獨(dú)是一種無奈的選擇，孤獨(dú)是因?yàn)闆]有找到合適的同行者，孤獨(dú)是為了孤

　　獨(dú)背后的解脫。孤獨(dú)的過程，就是一個(gè)尋求真愛的過程。

　　平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨(dú)處中思索，追求創(chuàng)造，

　　高瞻遠(yuǎn)矚，洞幽燭微。

　　喜歡那種被歲月沉淀后的沉靜和憂郁。

　　想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。

　　歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印

　　痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。

　　五年級(jí):林晶兮

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　　點(diǎn)評(píng)：本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動(dòng)豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達(dá)意之效果。

　　文章和主題要求無關(guān)，老師建議小作者寫作前還是要仔細(xì)的閱讀清楚題目要求更好，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦