奇跡對于人們來說是一個多么虛無縹緲的存在。其實不然，奇跡無處不在，只是它沒被人們發(fā)現(xiàn)而已。奇跡是創(chuàng)造出來的。只有相信奇跡，奇跡才會眷顧。當然奇跡不會只要相信就能實現(xiàn)，還離不開自身的努力。奇跡的實現(xiàn)自身的努力成正比。就如同在那廣袤無垠的沙漠中尋找水源那般，沒有堅定的信念和不懈的努力，就只能迷失在沙漠中，那樣還談何水源��！那只能在沙漠中等死了。

　　如果奇跡要代言人，那就非愛因斯坦莫屬了。因為他完美的詮釋了什么是奇跡。愛因斯坦并不是一個早慧的人，在他的兒童時期和少年時期，他不被家人和老師看好，他4歲還不會說話，時常被鄰家的小孩嘲笑和欺負。直到他9歲時，說一句話都非常吃力，他的老師曾一度嘲笑他是一個弱智兒。然而愛因斯坦后來的成就，狠狠的扇了那些“狗眼看人低”的人一掌。這一切的一切都離不開他的努力和不屈的信念。

　　如果說愛因斯坦的經(jīng)歷沒有那么大的說服力，那我們不與看看另一位奇跡——霍金。可惜天妒英才�。�21歲正處于黃金歲月的他，不幸患上了“運動神經(jīng)細胞病”。醫(yī)生曾說他最多只能活3年。當時所有人都認為屬于他的時代還未開始就已經(jīng)結(jié)束了�？墒撬�不屈服于命運給他的安排。雖然他的身體被束縛在輪椅之上，但他的思想?yún)s在浩瀚的宇宙中遨游，探索神秘的黑洞，預知那遙遠的未來。挫折沒有把他絆倒，反而把這塊絆腳石利用起來，變成筑夢的墊腳石。他勇敢的跟病魔作斗爭，打破這個“三年魔咒”。創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

　　那些人杰之所以能成為奇跡，是因為他們相信奇跡，同時他們還有一顆炙熱的心和不懈的精神。現(xiàn)在的你是否在為了考上夢寐以求的大學而備戰(zhàn)高考呢？現(xiàn)在的你是否在為了理想而一往無前的拼搏呢？現(xiàn)在的你是否在為了愛人與孩子過得好些而在職場無所畏懼的努力呢？相信吧！在不久的將來一切都會實現(xiàn)的。相信奇跡的人，奇跡的天平會傾向于他（她）。老天是公平的付出多少就能得到多少。

　　初二：lzx

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　　點評：文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用；脈絡分明，層次感強，敘說井然有序；結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在，文章說理性較強，很少看到有個人感情體現(xiàn)在文中，整體缺乏一種親切感，與讀者的距離感稍遠；寫作手法僅以一種敘述式進行，稍顯單一。

　　建議作者能夠注入一些感情色彩在文中，不給讀者"講他人事"之感，繼續(xù)加油哦！

　　點評老師：蘇璐璐