在長(zhǎng)白山頂看日出，一輪火紅的火球慢慢探出頭；在巴音布魯克草原看日落，鮮紅的太陽(yáng)瞬間無(wú)影蹤。這是什么現(xiàn)象，又代表了什么？日復(fù)一日，不停循環(huán)……

　　是時(shí)間！

　　時(shí)間的流逝，綻放在花苞里，生長(zhǎng)在樹(shù)苗上，引領(lǐng)它們不斷向前。大自然中，許許多多的事物都經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的消磨，樹(shù)樁一圈圈的年輪，百年大樹(shù)久經(jīng)磨煉的粗枝，經(jīng)歷了多少春秋，無(wú)數(shù)次太陽(yáng)升起又落下，卻小得如針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的河流里。

　　去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆？于是——讀書(shū)的時(shí)候，日子從翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)里過(guò)去；彈琴的時(shí)候，日子從躍動(dòng)的指尖過(guò)去；奔跑的時(shí)候，日子從匆匆的腳步間過(guò)去。望著鐘表，停住它，可時(shí)間不會(huì)停��！秒針滴滴答答地走著，漲鼓鼓的時(shí)間在一圈圈地消瘦。林海音感嘆著：“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。人生百年今幾何？今日不為真可惜！”

　　太陽(yáng)出來(lái)了，我再次與它相逢；太陽(yáng)落了，我只有對(duì)它說(shuō)再見(jiàn)。光陰似箭，日月如梭，來(lái)去匆匆，何去何從？

　　六年級(jí)：丘雨燁

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　　點(diǎn)評(píng)：文章真實(shí)生動(dòng)，極具感染力，發(fā)人深思；樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，整體散發(fā)著清新活潑的氣息；語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，寫(xiě)法新穎別致，表達(dá)了從時(shí)間中得到的獨(dú)特啟示。

　　把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，條理清晰，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　喜歡小作者的文筆，也體會(huì)到了時(shí)間帶給人的啟示，要繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)作哦，加油吧！

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐