上課了，他手中拿著巨大的三角板，鐵青著臉、面無表情的走進(jìn)教室。盡管并不胖，卻總給我虎背熊腰的感覺。一副漆黑的眼鏡架在他古銅色的鼻子上，讓人印象深刻。

　　第一次見老吳就讓我后怕。因?yàn)樗�既不像語文老師面帶微笑，也不會像別的老師一樣做自我介紹。他一進(jìn)教室就粗聲粗氣地記他上課的規(guī)矩，還怒目圓睜地說：“以后我每天講三個規(guī)矩，必須按照我說的做！”我只能弱弱的問一句：老師，您吃火藥了嗎？！接下來的幾天，他依舊我行我素。一條條的規(guī)矩都在告訴我一個鐵一般的事實(shí)：這三年，想在數(shù)學(xué)上造次，就是作死……

　　雖然他脾氣火爆嚴(yán)肅，但也會莫名戳中我的笑點(diǎn)。他上課神采飛揚(yáng)，口若懸河，滔滔不絕。那么，問題就來了，普通話……“必須”說成“bi（二聲）需”“說三道四”變成了“說三dao（二聲）四”“互數(shù)”和“負(fù)數(shù)”也被玩壞了，傻傻分不清楚。他有時講著講著還突然音量加大，保證讓你夢醒如初。最搞笑的就是，他每節(jié)課總會習(xí)慣性地用兩根手指去扶眼鏡框。這個經(jīng)典動作，怎能逃得過女生們的集體吐槽？我們狠命地模仿著他說話的語氣和經(jīng)典動作！每次笑得面紅耳赤，東倒西歪，還總是樂此不疲。噓！小聲點(diǎn)兒，被老吳聽到小心小命兒不保。

　　他簡直是千金難買一笑。但笑起來卻是那樣令人難以忘懷。那天上課，我們祝他教師節(jié)快樂。只見他嘴角輕輕上揚(yáng)，露出兩顆微黃的牙齒，和藹又可親。老吳，你知道嗎？那天你笑的時候，下面多少女生熱淚盈眶��！

　　下課鈴響了，老吳抱起書本，直奔下一間教室。

　　他只留下了一個匆忙的背影。

　　初一：閔晴

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　　點(diǎn)評：本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理；取材于真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，可讀性強(qiáng)；語言雖然并不華麗，卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　讓人略感遺憾之處體現(xiàn)在，多在講述和老師一起發(fā)生的故事，感情的表達(dá)比較少；未提及"一條條規(guī)矩"為何，老師的我行我素，以及對他的懼怕也未能具體表現(xiàn)出來。

　　建議作者邊介紹老師邊進(jìn)行感情的抒發(fā)；將"初識"刻畫的更加詳細(xì)一些，加油吧！

　　點(diǎn)評老師：蘇璐璐