青春，有過苦，有過甜；青春，有過淚，有過笑；青春，我們留下了最美的自己！

　　——題記

　　三年中，我們走過幼稚，走過青澀，走過懵懂；三年中，我們走過苦澀，走過甜美，嘗到苦盡甘來。三年我們走過了太多太多，也懂得了太多太多。

　　青澀的初一

　　初一最值得我慶幸的便是結(jié)識了她們。她，大大咧咧，勤奮好學(xué)，也是唯一一個已經(jīng)與我走過五年的人。她，聰明伶俐，活潑可愛，最惹人喜歡。她，長著一副毒舌，卻有著一顆善良的心，正如俗話所說的“刀子嘴豆腐心”。從我們相識的第一天，便開始了我們的旅行。

　　我們都是戲場高手，我們有屬于我們自己的歌——《時間煮雨》，我們有屬于我們的電影——《小時代》。

　　初一的宿舍總是充滿著歡聲笑語，猶如一道靚麗的風(fēng)景線，而我們就是那靚麗的風(fēng)景中的一角。我們也都追過星，聊著那時最受歡迎的大明星。只要有人說他的不好，便立馬起來反駁，時常幾個人爭得面紅耳赤。我們也曾深夜狂讀小說，時常為其中那感人的故事情節(jié)而偷偷抹眼淚。我們也曾因在宿舍狂歡觸犯紀(jì)律而被老師責(zé)罵，時常被她罵的狗血淋頭�？傊�，初一的宿舍每個人臉上總是洋溢著美麗的笑容。

　　她們已經(jīng)就位，準(zhǔn)備工作也已完成，“你畫我猜”的游戲也拉開了序幕。第一個題目馬上要揭曉了，或許有人期待它難一點兒，又或許有人期待它簡單一點兒�？沙鲱}人卻總是那樣出其不意。題目揭曉后，這可難壞了表演者，樂壞了旁觀者。“你是大猩猩”這個題目說簡單也簡單，說難也難。簡單的是，只要表演出猩猩這個動作，這個題目也就完成了大半。難的是，這個表演的人是個極其注重形象的人，這樣的動作她是從來不會做的�？蛇@次，她是做也要做，不做也要做。她抬起手指著猜的人，那人立馬會意道：“我”。“不是”，表演者回道。“哦，你”，那人又說。“對”，他立馬回道。緊接著她別別扭扭的身子略往下蹲，兩手舉起，把臉拉長。她這個猩猩可謂是表演到了極致。猜的人也秒懂：“猩猩，你是大猩猩。”“哈哈哈……”題目猜對了，卻引來一陣哄堂大笑。

　　這樣的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　時光誠可貴！

　　懵懂的初二

　　時間老人總是走的那么快，他從來不會在半路停留，從來不會慢下腳步來等著你。

　　轉(zhuǎn)眼間，初二已經(jīng)來臨。一切都有了變化，我們的教室搬到了樓上，我們的宿舍也從平房搬到了四樓。宿舍里依舊充滿歡聲笑語，但卻已然漸少。我們不會再為某個大明星而爭的面紅耳赤，不會再為一本小說而痛哭流涕，不會再像往日那樣狂歡。我們似乎都在慢慢長大了。

　　我們的游戲時間也漸漸的從課下轉(zhuǎn)到一星期僅有幾節(jié)的體育課上。

　　“一二三，木頭人。”這個游戲已經(jīng)很久遠了，可在我們看來它仍不失為一種解壓、放松的好游戲。這不我們玩起了它。“一二三，停。”那人一喊所有人都不動了，唯有她正在起跳過程中。“喊的時候你在空中。”沒辦法，裁判做出決定。她只好灰溜溜的回到了原點，重新開始。一開始很順利，可就在即將成功時，她一跳，結(jié)果又在空中。這一次，她很自覺地又回到了原點，引來我們一陣哄堂大笑。

　　這樣的時光總是很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　時光誠可貴！

　　成長的初三

　　初三，一切又有了新的變化。

　　我們從樓房轉(zhuǎn)到了平房。宿舍里的歡聲笑語沒有了，有的只是一種壓抑的氣氛。我們每個人都在為即將到來的中考而準(zhǔn)備著。夜晚的話語仍然不見少，可內(nèi)容卻發(fā)生了翻天覆地的變化。我們聊的不再是哪個明星、哪本小說，我們不會再為這些無關(guān)緊要的事而爭的面紅耳赤。時不時還會有爭得面紅耳赤的現(xiàn)象，卻是為了一道再平凡不過的小題。我們每個人心里都有自己的目標(biāo)，也都在為自己的目標(biāo)而努力奮斗著。

　　元旦聯(lián)歡上，我們唱著那首專屬于我們的歌，回憶著屬于我們的過去。時不時笑笑，時不時又落下一兩滴熱淚。

　　時光誠可貴！

　　這三年的旅行，我們經(jīng)歷了許多，也成長了許多。

　　時間老人帶走了我這寶貴的三年。但是我不會悲傷，因為我沒有遺憾。在這三年里我留下了最美的自己，留下了屬于自己最美的回憶！

　　青春的時光總是過得那么快。每個人都愿青春永駐，但時光他卻不讓你稱心如意。他總是在你不經(jīng)意間帶走你的青春。

　　時光誠可貴，時間老人仍然在以他原來的速度走著、跑著。我們要做的不是幻想著他停留下來等我們，而是要追上他的腳步。在我們的青春歲月里不留遺憾，留下最美的自己！

　　初二:崔超然

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　　點評：通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

　　老師建議小作者寫作也需要減負，太多的套路會顯得拘束，加油。

　　點評老師：孟祥琦