“檸貝，出去玩嗎？”“不了。”面對好友的請求，她果斷拒絕了。“最近你是怎么了？在嗎悶悶不樂的？”你以前可是……”“好啦了不去就是不去！“她一拍桌子，吼起來。好友只好悻悻地走了。

　　“你瞧瞧，你的成績差到什么地步了……”“向你妹妹學(xué)著點……”老師和父母的責(zé)備聲又回響在耳邊，”嗡嗡嗡“的聲音令她頭疼。

　　“為什么？為什么？為什么！她攥緊了拳頭，書被手揉捏得不像樣了。”為什么同一個爸媽，她卻比我聰明。憑什么？！“她的聲音十分沉重，一字一句都如錘子般砸在心上，”那個昔日活潑愛笑的小子去哪兒了？“想起好友的疑問，攥緊也疑惑：我到底怎么了？

　　她的眼睛睜地極大，直勾勾地盯著籃球框，球在手里不斷地打來打去。醞釀了許久，突然，她跳了起來，跳得極高，“咣當(dāng)”一聲，籃球被一把投進(jìn)了框里，籃球架被砸得微微晃動著，聲音回蕩在操場上——操場上只有她一人。“姐！”這個甜美的聲音熟悉而又陌生。檸貝把球扔了，徑直走了。她恨她。

　　十五年前，檸貝和她的妹妹——檸可出生了。從幼兒園開始，檸貝就與檸可有了很明顯的差距。檸可總是捧著書看，不論什么時候，什么地方，她總能專心致志的看書。可檸貝不同，讓她多坐一分鐘都不行，她好動。上了小學(xué)，檸貝更野了，總是和男生混在一塊兒稱兄道弟的。而檸可，連見到男生都會不自覺地低下頭，繞道而行。她在班里似乎渺小得像一株小草，只有在考試之后大家才會記起她——永遠(yuǎn)的年段第一。到了初中，檸可愈發(fā)勤奮讀書了。她看書時安靜的氣質(zhì)，更是與她披肩的長發(fā)相匹配，美得讓你不忍心打擾她�？蓹庁悈s剪了一頭飄逸的短發(fā)，總出現(xiàn)在男生群里。這學(xué)期，她因為一個“哥們”被人欺負(fù)了，仗義地?fù)]了揮拳頭，幾下撂倒了對方。對方一瘸一拐地走了，之后這件事在校園里傳開了，她被叫到了辦公室罵了一頓：“你瞧瞧，你的成績差到什么地步了……”回到家里，爸媽聽說了學(xué)校的事，劈頭蓋臉地罵了起來：“像你妹妹學(xué)著點……就會惹事！”那一刻，她攥緊了拳頭，她恨她。

　　所以，現(xiàn)在她已不想理這個“十分優(yōu)秀”的妹妹，“全都是她的錯。”她心里暗暗想著。“姐……”

　　檸可一路小跑過去，遞過去一本書，“這本書對你的學(xué)習(xí)有好處，你要時不時地看看……”“拿開！”檸貝一手打掉了遞到眼前的書。

　　“我不需要你的幫助。”她只丟下了這句話。

　　檸貝覺得，她是在嘲諷她。“學(xué)習(xí)不好怎么了？要你拿書來侮辱我！”檸貝的眼緊閉著，使勁的深呼吸著，聲音有些顫抖。

　　突然，她睜開了眼，嘴角抽動著，似笑，又非笑。

　　檸貝的兜里，藏了一把刀。

　　檸貝若無其事地收拾著東西，等待著檸可回來。

　　忽然，她看見一本本子，封面很新，紙頁卻泛黃。她按捺不住好奇心，翻了翻。“姐姐，為什么我們的關(guān)系總這么僵持著？我多想與你一起上下學(xué)，一起逛街，一起……做一切姐妹之間應(yīng)該做的事情。我多想和你交流，哪怕一句話也好……“

　　她癱倒了，心里無限后悔，自己怎么會變成這樣？

　　“夢，該醒了……”

　　初一:李蘭妹

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　　點評：作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。語言活潑明快,富有情趣。故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

　　結(jié)果過于倉促，老師建議小作者結(jié)尾的部分將文章內(nèi)容整體交代清楚會更好，加油。

　　點評老師：孟祥琦