夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息；夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的聲音……

　　世界上有一個(gè)曼妙而落寞的詞——如果，每天晚上坐在那神秘星空下的他，卻好想說這個(gè)令人顫栗的詞。

　　他是一個(gè)命運(yùn)悲苦的孩子，七歲時(shí)父母相繼而逝，只留下一個(gè)年邁的奶奶與他相依為命。年少的他不僅要上學(xué)讀書，還要照顧高齡的奶奶，這無疑是讓他的生活雪上加霜。好在他一直很努力，每次都是全班甚至是全年級(jí)第一名，老師們都很喜歡他，可同學(xué)們偏偏卻恰好相反，想方設(shè)法的擠兌他、遠(yuǎn)離他，因此，他在學(xué)校一個(gè)朋友都沒有，沒有一個(gè)人懂得他內(nèi)心的孤獨(dú)。

　　這雖是晚上七點(diǎn)左右，但在這十一月份的冬季，也已是夜幕時(shí)分了，亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。

　　奶奶正坐在院子里，抬頭仰望著滿天繁星，月光灑在她身上留下了那悲涼的溫度。他望著奶奶的背影，一滴淚從臉頰悄然劃過，他趕緊卷起袖子擦了擦，走到奶奶身旁，道：“奶奶，您在看什么�。�”奶奶指著天邊的星星說：“你看到天上的星星了嗎？它們?cè)谙蚰阏Ｑ劬δ兀�一閃一閃的多美�。�”他猛的一怔，隨即又緩了過來：“嗯，可是它們太遠(yuǎn)了，我摘不到。”奶奶笑了，沉默了幾秒，嘆了口氣說：“看到那顆最亮的星星了嗎？那是你爸媽在天上看著我倆兒呢……有一天，我也會(huì)變成天上的星星，離你也有那么遠(yuǎn)，你身邊也就少了一個(gè)人，天上也就多了一顆星。”他沉默了，半晌，才扯出一抹苦笑。當(dāng)然，他也看到了奶奶眼神里的落寞。他張了張嘴，想要說些什么，可喉嚨像是被什么給扼住了，發(fā)不出聲來……

　　幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無數(shù)的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀請(qǐng)人們到廣闊的太空中去遨游�？諝庵须硽柚�些許悲涼，今晚，注定不平凡。

　　他一直覺得要有什么事情發(fā)生，可沒想到會(huì)是這個(gè)樣子。當(dāng)他看到床上安然的躺著的奶奶，眼淚，再也抑制不住了，猶如洪水般涌了了出來，似乎把一直以來壓抑在內(nèi)心的情緒都給發(fā)泄了出來。

　　至此以后，每天晚上，他都會(huì)對(duì)著夜空默默發(fā)呆，默默的流淚。卻沒人懂得他內(nèi)心的傷痛。

　　星空刻下了時(shí)間的痕跡，“奶奶，又一年要過去了，在悅耳的鐘聲里，我把祝福的心曲為您奏響。”他望著這滿綴著鉆石般繁星的夜空，用沙啞的聲音說道。仔細(xì)一看，方可知他又一次哭過，又一次懷念他遠(yuǎn)在“天邊”的爸爸、媽媽，還有曾與他相依為命的“同行者”——奶奶。

　　安靜籠罩著冬夜巨大的星空，覆蓋著整個(gè)地球，溫柔地?zé)o聲無息。命運(yùn)偷走如果只留下結(jié)果，時(shí)間偷走初衷只留下了苦衷，你來過然后你走后，只留下星空。

　　我在星空的這一端，你在星空的那一端，相隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。燦爛的永恒，無盡的遙遠(yuǎn)，再也無法相見。

　　星空之所以美麗，是因?yàn)樗�璀璨在黑夜里，也許，人的一生，必須如星空般孤單，才會(huì)如此燦爛……

　　夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息；夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的聲音……

　　初三:李嘉馨

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　　點(diǎn)評(píng)：這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

　　用歌詞來連串整篇文章非常巧妙，美中不足的是文中語句不夠通順，減少讀者閱讀興趣，希望小作者下次注意，加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦