時光如白駒過隙，中標商“滴答滴答”的音韻唯美的書寫著；青春如一片綠葉，天空中“布谷布谷”的鳴叫，渲染了音符。三年的時光，很長。總是去浪費時間，卻不曉得三年的時光很短�；蛟S昨天，我們伸開雙手，沐浴在陽光留下的芳香中；我們漫步在校園的綠陰下，談?wù)撝�未來的人生，我們很天正，總以為時光那么那么長�？墒�，當(dāng)金色的陽光灑向那個六月，淚水卻打濕了我們的衣襟。我們回憶著曾經(jīng)的點滴，用心去銘記，用聲音去描繪，用手去譜寫�；蛟S，我們在也寫不完曾經(jīng)的點滴，再也想不起年少的輕狂。那時，我們才能在青春的旅行中收貨，去選擇，去或留�；蛟S在那個六月，我們會編織一個夢，幻想著十年后的再相見；又或許，我們會重新走一遍校園的路，去尋找我們留下的腳印，又或許，我們早已長大，在書中尋找一絲慰藉。有人說，七張試卷拆散了我們的青春，而我卻在想如何在單車旅行的最后留下一份紀念。那份同學(xué)錄，我會永遠珍藏在心間，因為那是青春最珍貴的回憶。

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　　十年后，我們已然成了大孩子，不，應(yīng)該是成年人，曾經(jīng)的玩笑話早已不復(fù)存在，而拘謹?shù)娜フ務(wù)撝�工作、學(xué)習(xí)。我們都長大了，都回不去曾經(jīng)的年少，青春是我們最美的年華，我愿在此做一個勤奮刻苦的孩子，有著自己的夢想，有著自己的追求，一步一個腳印的走向未來。

　　在該學(xué)習(xí)的年紀，就拼命地努力；在該玩的年紀，就無拘無束的玩。愿青春無悔！

　　初二:費心怡

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　　點評：文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點題,突出中心思想。全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然。

　　內(nèi)容空洞，老師建議小作者增加些具體事例更有感染力，加油。

　　點評老師：孟祥琦