朋友？這個(gè)詞在我年幼時(shí)感到很疑惑。我日日夜夜的尋找，很久，很久……

　　兩歲時(shí)，媽媽給我講故事；四歲時(shí)，我纏著媽媽給我講故事——《白雪公主與七個(gè)小矮人》……六歲時(shí)，我開始上小學(xué)，邁進(jìn)了對我而言陌生的世界。從那刻起，我便自己讀故事——《海的女兒》、《孟姜女哭長城》、《丑小鴨》等。我為海的女兒哭泣，我為孟姜女感慨，我為丑小鴨感到堅(jiān)強(qiáng)。十二歲時(shí)，我上了小學(xué)六年級(jí)，這時(shí)候我開始看長篇小說，試著去領(lǐng)悟其中的奧妙和精髓。我看《簡愛》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》……我為夏洛蒂。勃朗特感到自豪，我為魯濱遜用自己的雙手存活下來感到驕傲，我為海倫。凱勒的精神感到敬佩。這時(shí)的我，長大了，也懂事了。

　　隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了初中。記得那天，我的雙腳邁進(jìn)了中學(xué)，此時(shí)此刻我的心情不只有多興奮，然而，興奮中還帶著緊張。因?yàn)�，我終于邁出了小學(xué)的大門，邁進(jìn)了初中更廣闊的學(xué)習(xí)天地。這時(shí)，我想：“是不是在這美麗的中學(xué)里，我會(huì)找到我的“朋友”？”這句話不由自主地在我的耳邊會(huì)響。

　　記得有一次，“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室。而我，便拿出我的寶貝——“書”，在那里細(xì)細(xì)地“品嘗”，正是美味無窮��！突然，有一位同學(xué)走過來對我說：“你怎么不出去玩吶？”我沒聽清。于是她又重復(fù)了好幾遍。這時(shí)，我厭倦了，真的厭倦了，我想著了魔似的，向她發(fā)出“獅吼功”，她目瞪口呆地看著我，我瞪了她一眼，轉(zhuǎn)身就走。因此，我和她起了矛盾。后來想想，感覺自己做錯(cuò)了，我不該這樣的。于是，我便鼓起勇氣去向她道歉，我們又和好如初了。

　　經(jīng)過這件事，我終于找到了我終身的朋友——“書”。它讓我著迷，它讓我開心，它讓我掉淚……我愛上了它知識(shí)淵博的句子。在此，我要大聲告訴我的“朋友”：我與你同在，你在哪兒，我就在哪兒！

　　初二:鐘美娜

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　　點(diǎn)評：文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。

　　能看得出小作者非常喜歡書，老師建議小作者除了書本，身邊的朋友也是十分重要的，希望小作者可以權(quán)衡好自己對二者的關(guān)系，加油。

　　點(diǎn)評老師：孟祥琦