時(shí)間，總是匆匆的。誰，留的住它呢？它，又會(huì)為誰而停呢？

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月便過去了。而她，也走了一個(gè)月了。可那又有什么辦法呢？該走的，留也留不��；不該走的，自然會(huì)留下�？晌矣钟卸嗌贂r(shí)間可以回憶呢？

　　去的盡管去了，來的盡管來了。但誰又知道去來的中間又有多匆匆呢？

　　還記得嗎？在那一片開滿三葉草的土地，我們留下了歡笑�？涩F(xiàn)在呢？它消失了，消失的無影無蹤。或許，它去了一個(gè)比我們更快樂的國(guó)度。

　　“夜晚，你若沒睡，請(qǐng)看一看天上的月亮，它記錄著我們的合影。”這是她對(duì)我說過的一句話�？墒牵瑸楹我�看月亮？為何我不能從月亮上看到她？哪怕是一個(gè)背影也好��！我可以不看月亮，我可以不去回憶，我甚至可以忘記她，可我還是選擇了記憶。我對(duì)她，養(yǎng)成了依賴。哪怕讓我忘記天下人也好，我唯她與玲不忘。

　　心中，真的好空虛，缺少了友情的溫暖。我曾想，為什么不能從父母那里得到友情的溫暖？父母給的，只有親情的溫暖；朋友給的，只有友情的溫暖；生人給的，是感動(dòng)的溫暖。

　　金無足赤，人無完人，我又怎能從父母身上得到別人給予的溫暖呢？十全十美只是一個(gè)幻想罷了。可我也愿意去幻想！

　　六年級(jí)：冷雪幽

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　　點(diǎn)評(píng)：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞時(shí)間進(jìn)行；語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切；以感受開頭，以感受結(jié)尾，使文章前后照應(yīng)，首尾連貫。

　　美中不足的是，文章語句、感情表達(dá)有些重復(fù)，寫作亮點(diǎn)不是很明顯。

　　作者與其感嘆時(shí)光的匆匆流去再不復(fù)返，不如珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，繼續(xù)加油吧~

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐