開(kāi)學(xué)第二周·星期五·晴：

　　又是百無(wú)聊賴的一天，簡(jiǎn)直讓人抓心撓肝。

　　當(dāng)然，也并不完全是無(wú)聊，只不過(guò)是學(xué)校的日子太過(guò)空虛了吧！不過(guò)那能怨誰(shuí)？——校長(zhǎng)？老師？還是父母？至于誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)簡(jiǎn)直是一目了然，好好的一個(gè)星期五竟然被考試這種不請(qǐng)自來(lái)的不速之客糟踐了，心情更是火上澆油，現(xiàn)在恨不得把試卷撕得面目全非，最好一張都不落下。

　　英語(yǔ)永遠(yuǎn)都是天書(shū)，胡謅似的顛三倒四，要不是我到底還是有些斤兩，恐怕早就無(wú)地自容了。

　　這和小學(xué)放在一起，相形見(jiàn)絀。我覺(jué)得還是小學(xué)的快活，那比這初中這些冗長(zhǎng)的字母沆瀣一氣的組合好得多。不是我對(duì)英語(yǔ)，對(duì)難的科目有偏見(jiàn)，而是真的是讓人席不暇暖，因?yàn)槁?tīng)力那部分磁帶嘶啞得要死，仿佛那邊播音的人物是個(gè)風(fēng)燭殘年的老嫗，不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的噪音，像是就要爆炸了似的，我避之唯恐不及。

　　最讓人欲哭無(wú)淚的是——我絞盡腦汁地琢磨透了那些句式、單詞，明明已經(jīng)滾瓜爛熟，誰(shuí)曾想這殺千刀的出題人竟然死活不肯出那些我志在必得的東西，反而是讓一大串一大串聞所未聞的字母串通起來(lái)忽悠我，我頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)、頭暈?zāi)垦！?/p>

　　考完了吧，我也不抱什么希望了，反正就是一死，不過(guò)也得有好的心態(tài)，再不濟(jì)我難道還會(huì)名落孫山？

　　想著想著，既失落又慶幸，就連我自己都認(rèn)為我已經(jīng)喪心病狂。

　　明天考的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，我本不抱什么必死的決心了，但是還是不由自主地祈禱明天稱心如意地考出個(gè)滿意的答復(fù)，否則無(wú)顏面對(duì)江東父老呀——指的就是我那些見(jiàn)利忘義，特別善于趨炎附勢(shì)的狐朋狗黨們！不知道你能否聽(tīng)得出我這是貶詞褒用？因?yàn)槲覍?shí)在是江郎才盡啦~

　　所以說(shuō)，現(xiàn)在能夠挺直腰桿說(shuō)大話的人、敢拍著胸脯吹得天花亂墜的人，都是一些夜郎自大的公子小姐，到了黔驢技窮的那一刻工夫不知道怎樣臉紅耳赤地圓謊呢！

　　想要知道我的成績(jī)，那都是后話了，如果有興趣，那可以留個(gè)回復(fù)，讓我知道你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　（這次考試屬于初中部的獎(jiǎng)學(xué)金考試，作者是一個(gè)默默無(wú)聞的初一學(xué)生，肚子里有些文墨就得意忘形的家伙兒，還請(qǐng)大家多多見(jiàn)諒。另外補(bǔ)充說(shuō)明一點(diǎn)：它只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)包括英語(yǔ)！）

    初一:莫定康

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載