三天假期很快結(jié)束了，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)放假三天只是換個(gè)地方寫作業(yè)而已。但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)如果把三天假期全部用來(lái)寫作業(yè)和上補(bǔ)習(xí)班，簡(jiǎn)直就是荒廢青春。

　　早上六點(diǎn)，我起床給可文發(fā)了條短信讓她千萬(wàn)帶上全部作業(yè)。我向來(lái)都有本事把好幾天作業(yè)壓縮成一個(gè)小時(shí)抄完，而且保持一個(gè)學(xué)期不被老師發(fā)現(xiàn)，這一切都要感謝我們敬愛(ài)的可文女士，因?yàn)樗�給我提供了寶貴的，源文件。

　　S市最近不知道在抽什么妖風(fēng)，昨天天氣預(yù)報(bào)上那個(gè)老女人嗲生嗲氣地說(shuō)：明天我市氣溫溫和，天氣晴朗，適宜出行，大家出門記得帶防曬霜哦！而現(xiàn)在這雨下的比木兒的眼淚還嚴(yán)重。我抬頭看了眼表，還有一個(gè)小時(shí)上課，咬了咬牙披上雨披就帶著小白往外走。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我高估了自己，如果我以此速度前行，在上課前趕到學(xué)校就是萬(wàn)幸，別說(shuō)補(bǔ)作業(yè)了。為了不被姓皮的罵死，我把小白鎖在了青木廣場(chǎng)，打了將出租車，奔去了學(xué)校。萬(wàn)幸在上課前補(bǔ)完了所有作業(yè)。

　　昨天晚上打游戲打到十一點(diǎn)再加上今天早上風(fēng)馳電掣的補(bǔ)作業(yè)（……）我感覺(jué)自己透支了，還好第一節(jié)是數(shù)學(xué)可以補(bǔ)覺(jué)，不然我可能撐不過(guò)今天。

　　“張杋，你出來(lái)下，我有事跟你說(shuō)。”可文在進(jìn)行每日例行騷擾。

　　“我昨天晚上打游戲打到十一點(diǎn)，讓我睡會(huì)吧，求你了。”我現(xiàn)在馬上用完最后一絲說(shuō)話的力氣。

　　“關(guān)于我和段朝期，我想聽聽你的意見，五分鐘后我在回音亭”

　　段朝期和和可文想來(lái)都是我們cp的對(duì)象，沒(méi)有人多想，可文倒也不當(dāng)真，還時(shí)常調(diào)侃他�？申P(guān)于她和段朝期是什么意思，昨天的熬夜再加上她現(xiàn)在這么一說(shuō)，現(xiàn)在我腦仁生疼，倒也清醒了。我起身去了回音亭。

　　“可文，我以為我在畢業(yè)前不會(huì)看到除了情侶以外的人來(lái)回音亭了。”

　　“他好像當(dāng)真了”可文的聲音里聽不出一點(diǎn)感情。

　　“誰(shuí)當(dāng)真了，當(dāng)真什么，你說(shuō)什么呢。”當(dāng)真了，一兩秒我才反映過(guò)來(lái)他在說(shuō)什么。并且意識(shí)到自己?jiǎn)柫藗�(gè)愚蠢的問(wèn)題，于是我又問(wèn)了另一個(gè)愚蠢的問(wèn)題：

　　“程宇還是段朝期？！”

　　“我不知道，昨天晚上段朝期突然給我發(fā)短信說(shuō)你是不是喜歡我，我沒(méi)多想以為他在開玩笑，就回了個(gè)是。今天早上我看見程宇的短信，是…是。。”

　　“是什么��！說(shuō)��！”程宇的性格我多少了解一些，他能做出什么來(lái)誰(shuí)都不知道。

　　“祝你幸福。”可文的聲音中依舊沒(méi)有傷感或恐懼，只是有些顫抖。

　　“可是怎么這么奇怪，你剛和程宇分手，段朝期就表白，你剛答應(yīng)，程宇就知道了，巧合嗎？”

　　“我不知道。”可文的聲音里終于顯出了無(wú)助。

　　窗外雨一直沒(méi)停，似乎舍不得什么，三三兩兩的行人都匆匆忙忙的趕路，沒(méi)有人注意這個(gè)在青木廣場(chǎng)上坐著淋雨對(duì)著手機(jī)屏幕發(fā)呆的男孩，手機(jī)屏幕被雨水拍打的模糊，但透著微光，依然可以看清楚上面的字：

　　祝你幸福

　　屏幕微弱的閃爍了幾下，滅了，程宇望著車流，向車棚走了過(guò)去。

　　快放學(xué)的時(shí)候，雨停了，馬路上積了沒(méi)腳深的水，班里能走的都讓家長(zhǎng)接走了，只剩了我，可文，尤娜和丁寧。丁寧是住宿生不用回家，我爸媽還沒(méi)回去，我回家也沒(méi)有事做，可文在等我，只有尤娜不知道為什么還呆在這里，而且她一天看起來(lái)都不太開心。大家都不說(shuō)話，只能用寫作業(yè)來(lái)掩飾這尷尬。

　　丁寧用東西忘在了宿舍，回去拿，教室里只剩我們?nèi)齻�(gè)。

　　“可文，張杋，你們能幫我個(gè)忙嗎。”

    初一:張子克

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