從�。晃冶闩c書結(jié)下了梁子。書成我形影不離的好朋友，一、二年級時我就天天捧著書看，吃飯時、上學(xué)時、上課時、下課時、放學(xué)時、睡覺時，我都捧著看。上課時我埋著頭看書，媽媽知道后，頭一回打我，但是，卻改變不了我對書的渴望及喜愛。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對書無窮渴望的少年，它的功用更是不言而喻。

　　書，它穿著五顏六色的衣服，閃爍著知識的光芒走進(jìn)了我的世界。它是我最好的無聲老師，雖然它一直默默無聞，可它作出的貢獻(xiàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它的本身。它給我很多知識，不但開闊了我的視野，還如同一把鑰匙打開了知識的大門，帶領(lǐng)我們不斷的攀登科學(xué)的高峰。

　　煩惱時，我捧著它，它把我?guī)нM(jìn)了一個神秘的世界，那有名勝古跡：名揚中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽、名滿天下的桂林山水……它讓我感受到祖國的山山水水，感受祖國的變化，體驗作為中華兒女的自豪，并將心中的感情融合在一起的風(fēng)情之中。

　　書，是一名知識淵博的老師，它帶我們暢游理性世界，帶我了解了世界，帶我了解了自然的奧秘，讓我懂得許多的人生哲理。書，它用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。

　　讀書，充實了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩；讀書，給我?guī)�來了莫大的樂趣。每�?dāng)翻開書，我總會情不自禁地涌出一種感覺：讀書的感覺真好。

　　五年級:周思妤

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　　點評：作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣。

　　文章太過籠統(tǒng)，老師建議小作者可以適當(dāng)增加一些例子會具體很多，加油。

　　點評老師：孟祥琦