出自南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《閑居初夏午睡起二首·其一》

梅子留酸軟齒牙， 芭蕉分綠與窗紗。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思， 閑看兒童捉柳花。

賞析
芭蕉分綠，柳花戲舞，詩(shī)人情懷也同有景物一樣清新閑適，童趣橫生。兒童捉柳花，柳花似也有了無(wú)限童心，在風(fēng)中與孩童們捉迷藏。不時(shí)有笑聲漾起，詩(shī)人該是從睡夢(mèng)中被它叫醒的吧？如此光景，長(zhǎng)睡不起也未免可惜了。 第二首詩(shī)寫(xiě)作者閑適、慵倦情緒。他想看書(shū)，可是剛剛翻開(kāi)又興致索然，百無(wú)聊賴中掬起泉水去澆芭蕉。那淅瀝水聲驚動(dòng)了正在玩耍的兒童，他們還以為驟然下起雨來(lái)。這兒以詩(shī)人的閑散無(wú)聊與兒童的天真爛漫相比較，一個(gè)“戲”字，一個(gè)“誤”字起到相互映襯的作用，而情景宛然，含有無(wú)窮樂(lè)趣。詩(shī)人善于捕捉生活中瞬間的形象和自己偶然觸發(fā)的興會(huì)，在這兩句中也得到生動(dòng)的顯示。 初夏時(shí)節(jié)，閑居無(wú)事，此時(shí)奔競(jìng)之心盡消，與自然貼近，與兒童貼近，情緒得到交流，有一種說(shuō)不出的滿足。這兩首詩(shī)反映的就是這樣一種微妙的情境，第一首寫(xiě)午睡初起，沒(méi)精打采，當(dāng)看到追捉柳絮的兒童時(shí)，童心復(fù)萌，便不期然地沉浸其中了。第二首寫(xiě)他從書(shū)齋來(lái)到庭院里，百無(wú)聊賴，便捧起水來(lái)灑在芭蕉葉上，使兒童誤以為下雨。全詩(shī)充滿生活情趣，煉字也精，像“軟齒牙”的“軟”字，“分綠”的“分”字，意蘊(yùn)深厚而不粘滯。