一、熟讀課文，根據(jù)提示，畫出文中描摹音響的語句。
1．表現(xiàn)深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的過程。
①由遠(yuǎn)而近，由外而內(nèi)，由小而大，由分而合。
遙聞深巷中犬吠……眾妙畢備。
②由大而小，由密而疏，微聞余聲。
夫聲起……婦夢中咳嗽。
2．表現(xiàn)從失火到救火的情況。
①響聲大作，由少而多。
忽一人大呼“火起”……百千犬吠。
②百千齊作，應(yīng)有盡有。
中間力拉崩倒之聲……無所不有。
二、體會課文的寫作技巧，回答下列問題。
1．找出課文中描述聽眾反應(yīng)的語句，說說這些描述起什么作用。
2．文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具，這對文章的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)藝人的演技有什么作用？
描述聽眾反應(yīng)的語句有：“滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。”“賓客意少舒，稍稍正坐。”“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。”這樣寫，層層深入，寫明賓客們從尚可自持到難以自持到不能自持的過程，從側(cè)面突出表演的效果，烘托出表演技藝的高超。
開頭提到“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，從內(nèi)容上看，點(diǎn)明文章中心，極言道具之簡，意在為后文表演復(fù)雜的聲響做烘托、對比。結(jié)尾重現(xiàn)道具，則在證實、強(qiáng)調(diào)剛才的一切聲響都是從一張嘴中發(fā)出的，從而更突出表演者技藝的高超，也具有烘托的作用。從結(jié)構(gòu)上看，首尾呼應(yīng)，使文章渾然一體。
三、辨析下列表示時間的詞語，將它們分別填在橫線上。
少頃 既而 是時 一時 未幾 忽 俄而 忽然
1．表示突然發(fā)生：忽 忽然
2．表示同時發(fā)生：一時
3．表示相繼發(fā)生：既而
4．表示在特定的時間內(nèi)發(fā)生：是時
5．表示過了很短時間就發(fā)生：俄而 少頃 未幾
四、解釋下列句子中的劃線部分。
1．會賓客大宴
會：適逢，正趕上，恰巧。 宴：舉行宴會。
2．但聞屏障中撫尺一下
但：只，僅。 聞：聽見。
3．婦撫兒乳
乳：喂奶。
4．賓客意少舒
少：同“稍”，稍微。
5．人有百口，口有百舌，不能名其一處也
名：說出。
6．幾欲先走
走：逃跑。