一起走過的日子，你，還記得嗎？——題記

　　從幼兒園，到小學(xué)，到初中，我已經(jīng)數(shù)不清過了多少個(gè)春夏秋冬了。那些一起瘋，一起笑，一起難過的日子，你還記得嗎？

　　記得，我們?cè)谛�學(xué)一直形影不離，在一起玩的事，數(shù)不勝數(shù)。但記憶猶新的還是抓蝌蚪的經(jīng)歷，它就像一個(gè)文件夾，一直埋藏在心靈深處，到現(xiàn)在打開時(shí)，才覺天真。“嘿！我又抓住一條了，你看！”“哇！你這么厲害，我都沒抓到，教我！教我！”只見你拿著自制的網(wǎng)子，深入水中央，靜觀其變，等蝌蚪自投羅網(wǎng)，“你看又抓住了，所以啊！要掌握技巧知道嗎？”就這樣忙活了一下午。也許是蝌蚪惱怒了吧！把你的鞋也叼去了，撈了許久，也沒撈著。正當(dāng)我內(nèi)疚之時(shí)，你把水潭里的魚向我扔來，“好��！竟然敢扔我！看我的！”于是，兩個(gè)人開始了扔泥巴大戰(zhàn)。

　　直到把自己弄得像個(gè)泥人似的，才肯罷手�；氐郊腋髯员患议L罵了個(gè)狗血淋頭，真的好不可愛。

　　記得，我們?cè)��?jīng)鬧翻過。再好的朋友也難免為一件事起紛爭。我聽了別人的饞言，竟認(rèn)為你只是表面和我做朋友而已，你一直在別人身邊，卻冷落了我。我便賭氣，和你吵了一架，吵完，我認(rèn)為自己再也不會(huì)有友情了。沒想到一個(gè)窗口讓我感覺無比內(nèi)疚與欣慰，窗口的那頭，你在那哭泣。這時(shí)我才知道是自己錯(cuò)怪了你。此后，我明白了：朋友，就像不倒翁，即使你有再多脾氣，她也一樣無怨無悔；朋友，就像精美的音樂盒，就算再精美，卻依然會(huì)有屬于自己悲傷的音樂，但在你難過時(shí)，盡自己最大的努力讓你減少痛苦。

　　朋友，不是讓你開心的人，而是陪伴你卻不求回報(bào)的人。

　　“天下無不散之宴席”。現(xiàn)在見面的機(jī)會(huì)很少，但我仍然希望你能記得我們一起走過的日子。

　　時(shí)間就像潑出去的水，一旦逝去，無法返回。

　　友情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。只是一起走過的日子，你還記得嗎？

　　初三：馬葉

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　　點(diǎn)評(píng)：雖為小事，作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題；文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

　　美中不足的是，第二個(gè)故事的描述上多為自述，缺少必要的場景描寫與故事情節(jié)。

　　作者可以通過環(huán)境描寫來烘托一下故事的氣氛，使文章更具真實(shí)性與可讀性，加油！

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐