他們倆，陪伴了我六年的小學時光，讓我的小學生活充滿了歡聲笑語和快樂。然而，在這六年里我們經(jīng)歷的不只是快樂，還有悲傷痛苦。。。。。在這六年的小學生活中，我們有多少快樂？二三年級的時候，我們在上下學的路上嘻嘻哈哈的笑個不停，而你們去買零食，我則在一旁教導你們最后卻被你們給帶壞了，隨著你們去小店鋪里買了那些被大人們認為是“三無食品”的東西，在一起邊吃邊聊；一起去買那些2元的小墨鏡，戴到眼上，那時候覺得自己最厲害，誰也打不過我們，然而在別人眼里，覺得我們三個就像三個傻帽，最后卻被老師拽下，一腳踹碎，那時的我們當時是多么的恨老師��！然而現(xiàn)在看來，當時的老師也是為了我們的以后著想。

　　四五年級的時候，我們轉到了一所更大的學校轉來的前幾天，我們都很害怕我們三個不會分到一班，但是到分班的那一天，我們都特別高興，因為我們三個還是在一班，于是我們又像以前的一樣，再一起回家在路上嘻嘻哈哈的聊個不停。。。。。。

　　六年級的時候，我們都說我們要在一所初中，讓大學，但是，我爸爸卻讓我轉到了另一所初中。畢業(yè)的那天，我滿眼里充滿了淚水，去上學，見到了他們倆，他們見到我這個樣子，問我是怎么回事，我給他們說了事實之后，他們都驚訝了，他們看了看我，說：“既然你走了，那我們就再見吧！”他們哭了，我的淚水只在眼里打轉就是滴不下來。他們哭著走了，而我在教室里呆呆的坐著。。。。。。

　　我最親愛的兩位朋友啊，我們過了六年的小學，這份感情，我一定不會忘記的，你們也一定不會忘記的吧

　　初一：顧保琳

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　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；邊敘事邊抒情，結尾集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　美中不足的是，語言有些直白樸實，文章寫作手法有些單一，比較平鋪直敘。

　　作者可以多使用些不同的修辭方法，使文章語言更加生動鮮活，要繼續(xù)加油喔~

　　點評老師：蘇璐璐