“時(shí)光還在不停流蕩，每一份回憶都是用心收藏，長大后我們一起仰望，曾經(jīng)的畫面還是未趕上……”

　　眼看2015年快要過去了，嶄新的2016即將到來，當(dāng)想起2015我的故事，既悲催，又快樂。這件事讓我回味無窮，雖然過去許久，但是故事情節(jié)與我想象的截然不同。

　　我和我所在的班級有四位同學(xué)喜歡畫漫畫，我也在內(nèi)，其中一個叫菲菲的，一旦畫了什么，就會拿給我看，與我分享，這一天，我畫了一副簡稱“完美”的漫畫，把它當(dāng)成我的得意之作，下課鈴響了，我把我的畫拿給菲菲看，菲菲嘆：“哇塞，太酷了，我要拜你為師！“我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“下節(jié)是美術(shù)課，你教我畫唄！”菲菲說。”噢，當(dāng)然可以，你先準(zhǔn)備好畫冊，和鉛筆吧。”我對她說。她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課鐘響了，老師讓我們自由發(fā)揮，說完就走了。菲菲乘機(jī)跑來了，說：“開始！”

　　約莫過了十分鐘，菲菲頭型畫的非常好，這是她的強(qiáng)項(xiàng)啊！“不對啊，非常不對！我的孤線畫得和你說的不一樣��！還有啊，我都沒見過孤線畫成這樣的。“菲菲抱怨道。“不是啊，你的孤線沒有畫錯，是你沒有掌握好啊！“我解釋。“哎，你快教我啊。“菲菲說。“就是這樣畫啊。“我反擊。”你是不是怕我畫的比你好啊，不服啊，不會的，你就快教教我唄！“菲菲說。”沒有啊，就是這樣的。“我說。“騙子！不教就算了。”菲菲走了。我委屈得很。

　　數(shù)天后，菲菲終于搭話了。

　　“哎，對不起，我上次誤會你了，回家電腦一搜才知道，我沒有掌握好基礎(chǔ)。“菲菲道歉道。“不不不，是我沒有分析清楚啊。“我連忙揮手。”那，你再教我唄！”菲菲興趣又來了。“可以�。�”我爽快地答應(yīng)了。

　　上課鈴響了，只見透過窗的第一縷陽光，照射在畫冊上，一路，只留下了美麗的孤線……

    六年級:賀怡萍

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載