今天，上課時，老師給我們做了一個實驗——“滿了？沒滿？”

　　老師從背包里拿出一個晶瑩剔透的玻璃碗，向我們說了這個游戲的規(guī)則：“等一下我用東西裝在碗里。如果滿了，你們就說滿了，如果沒滿，就說沒滿，聽清楚了嗎？”大家都投去了好奇的目光。

　　老師先是捧了一把核桃，那核桃就像石頭似得掉進了碗中。老師問：“碗滿了沒有？”“沒滿。”大家答道。老師又抓了一些核桃，撒在碗碗里。“滿了沒有？”老師又問道。“沒滿！”大家異口同聲地答道。老師見同學這一番話，于是又抓了一把核桃，小心翼翼地碼在上面�，F(xiàn)在，碗里的核桃就像一座危險的小山，顫巍巍的，隨時都有可能滾落下來。老師微笑著問：“大家現(xiàn)在覺得碗滿了嗎？”大家都不假思索地說：“滿了！”老師的臉一拉，像冬瓜一樣長，語重心長地說：“其實，這個碗永遠都不會滿。因為除了放核桃還能放更多的東西，比如：小米、面粉、水……”同學們都若有所思。老師接著又問：“你們通過這一次實驗，收獲了什么？”

　　有的人說，自以為讀了很多書，只是已經(jīng)十分豐富了！看來還是遠遠不夠的，自己不知道的還有很多。正如一位名家所說，知識是一個圓，而圓外的求知領域更是無限廣闊！而我站起來說：“只是是永遠學不完的！我們應該要不斷完善自己，裝下更多的知識。”

    六年級:任敏華

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