“咔擦”隨著相機(jī)發(fā)出聲響，我們被定格了。有歡笑，有淚水，有感動(dòng)。我拿著小學(xué)的畢業(yè)照，許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊。。

　　拍畢業(yè)照那天，天氣并不是很好，陰沉的可怕，也正如我們的心情一般。“怡，”我抿緊了嘴唇，“要是我被拍的很丑怎么辦？”“傻瓜，要丑我也陪你丑。”怡對(duì)我笑了笑。我突然眼圈一紅，對(duì)她說(shuō)：“就你對(duì)我最好呢。”我們整領(lǐng)子的忙著整領(lǐng)子，畢竟快畢業(yè)了，誰(shuí)也想留個(gè)好的回憶。“一，二，三，跳！"我們把試卷往空中一拋，縱的一躍。那天，同學(xué)，老師，都哭了呢。

　　怡。一個(gè)我從一年級(jí)認(rèn)識(shí)的直到現(xiàn)在的朋友。那些年啊，真的我，真的她。她愛(ài)動(dòng)腦筋，我活潑天真，凡事好發(fā)問(wèn)。透明的糖果罐，繽紛的氣球，風(fēng)在朗誦下課的鐘。跳皮筋，跑步，打千秋，捉迷藏老鷹捉小雞，那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。還有那些最純真的夢(mèng)，不知天高地厚。那些年，我們哭過(guò)，笑過(guò)，失望過(guò)；那些年，稚嫩的我們信誓旦旦，拉起小手，說(shuō)好永遠(yuǎn)不分離，一起闖天下。�？上О�，當(dāng)初的誓言呢，就這樣輕輕一碰，碎了。畢業(yè)照拍出來(lái)之后，我問(wèn)她：”你拍照時(shí)把我拉這么緊干啥啊。“她笑笑：”怕失去你這個(gè)好姐妹呢。“我感到視線(xiàn)漸漸模糊，眼眶上有層淚霧。怡蹂躪著我的臉說(shuō)：”傻丫頭，我們不是說(shuō)好，畢業(yè)不哭的么？我以后天天去你家，你不要嫌棄我就好了。“我怎么會(huì)呢？

　　宇。一個(gè)在我眼中從來(lái)都是正能量的男孩。我們說(shuō)來(lái)也怪，六年，都是同桌。他喜歡看我氣急敗壞的樣子，老是拿著我的東西飛跑，我在后面狂追。時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園，天邊飛鳥(niǎo)有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場(chǎng)上還有我們奔跑的身影。畢業(yè)照出來(lái)之后，我問(wèn)他：”你揪我辮子干嘛？“他笑笑不說(shuō)話(huà)，拉著我來(lái)到音樂(lè)教室。他抱起吉他，說(shuō)：”送你的啦，以后要好好的啦。“他彈起了《時(shí)間煮雨》，我也情不自禁跟著哼。”你唱的很難聽(tīng)唉！“宇說(shuō)著，立刻跑出音樂(lè)教室。我當(dāng)然不出所料的追了出去。幼稚鬼呢，最后一次追著你了呢？

　　宣。一個(gè)大大咧咧的女孩。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們性格挺像的，所以聊得來(lái)的地方挺多的。默默回首，校園的每個(gè)角落好像都有我們的足跡。我們肩搭著肩，招搖的走過(guò)校園。畢業(yè)照出來(lái)之后，她罵了我一句：”笨蛋，拍的丑死了。”“嘻嘻。”我笑道。“記住，以后有事就來(lái)找我，你是只有我能欺負(fù)的人。”她很?chē)?yán)肅的說(shuō)了一句。我知道她是認(rèn)真的。真的不想說(shuō)再見(jiàn)呢？

　　……

　　我回過(guò)神，已經(jīng)畢業(yè)了？已經(jīng)畢業(yè)了。畢業(yè)了，告別了純真美麗的校園，告別了一張張可愛(ài)的笑臉，告別了熟悉的味道，告別的朝夕相處的朋友。畢業(yè)了，我哭了。畢業(yè)了，我笑了。唯一的回憶，就是這張畢業(yè)照呢。唯一一張被拍的很丑，卻舍不得丟的寶貝。

　　初一：陳晨曦

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　　點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然；場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

　　美中不足的是，語(yǔ)言有些直白樸實(shí)，文章寫(xiě)作手法有些單一，比較平鋪直敘。

　　作者可以多使用些不同的修辭方法，使文章語(yǔ)言更加生動(dòng)鮮活，要繼續(xù)加油喔~

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐