在我傷心的時候陪我難過；在我取得優(yōu)異成績的時候你會真心的祝福我；在我有困難的時候你會幫助我；在我……一直以來你一直陪伴在我身邊，伴我走過了許多坎坷、困難。我衷心的謝謝你，感謝你一直伴我身邊不離不棄。

　　記得我們剛開始接觸時并不怎么順利，可我們照樣成為了無話不說的朋友，不是嗎？有一次，我考試考的特別差，有個人說我以前的成績是作弊來的，我都快急哭了，可是你卻相信我，并幫我說話，我還記得你說的話，那時你是這樣說的：你們憑什么說她是抄的，你們見她抄了嗎？憑什么沒有證據(jù)的隨便誣陷她，你們摸著良心回答，你們有幾個是憑借真本事自己做的。那時說真的我好感動，感動你幫我說話，幫我澄清。我跟你道謝，你卻說同學之間不必客氣。在你走到門口時轉(zhuǎn)過頭說：下次考好點讓她們看看，我相信你，加油！

　　還有一次我也記得也好清楚，媽媽不喜歡我畫畫，并一直說我，我好難過我難過為什么她不理解我，我告訴她，我只是把畫畫作為興趣愛好，不會影響學習�？墒撬齾s不信。為了證明，我在她的面前把畫都撕了，這樣她才相信了。在她出去后，我趴在地上一點一點的撿那些紙，這些是我的心血，對我來說它是錢買不來的，這是我的樂趣。可是卻這樣了，我哭著把碎片一點一點粘起來，可還是不一樣。你知道后罵我：沒有了那畫，你是不是就不活了，你要再這樣消沉下去那就是等死，這是你畫出來的你可以再畫一次，或許比這次的還好呢！你要對自己有信心。對啊這有什么大不了的，睡一覺全都忘記。

　　……

　　是你一直陪伴著我，如果沒有你我該怎么辦？是不是會被冤枉，是不是會一直消沉下去，我不敢想，如果那樣我會如何！在你面前我不需要偽裝，我可以和你說對父母不能說的話；可以和你分享快樂的事或者難過的事情；可以和你肆意玩鬧……

　　謝謝你的陪伴！

　　初二：左興汶

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　　點評：文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的心理活動描述得也具體，真實可信；全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢；內(nèi)容簡潔明了，語言平淡樸實。

　　美中不足的是，文章作為敘事作文，對故事的敘述并不是很完整，詳細。

　　作者應該賦予文章一個合理的故事情節(jié)，多使用些修辭手法，寫作效果會更好的。

　　點評老師：蘇璐璐