敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：­

　　       在這陽光明媚，空氣清新的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場，歡聚在湛藍(lán)的天空下。

　　        從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵雪松已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本生動(dòng)形象的日記。里面記錄著一年級(jí)小朋友的牙牙學(xué)語；二年級(jí)小同學(xué)讀詞語的聲音；三年級(jí)小同學(xué)被神奇的電腦世界所震驚的贊嘆聲；四年級(jí)同學(xué)的朗朗讀書聲；五年級(jí)學(xué)生的玩耍嘻鬧聲；六年級(jí)畢業(yè)生被作業(yè)埋葬的嘆息聲。

　　        我記得，六年前入學(xué)的第一天，父母把我送進(jìn)校園。我哭著鬧著要回家，爸爸把我?guī)У浇淌议T口，我死活不肯進(jìn)去。這時(shí)，一位年輕漂亮的女老師向我走來。她邊走臉上邊帶著笑容地問我:“小朋友，你叫什么名字？”我擦了擦眼淚說：“我叫高馨潔�！崩蠋熡终f:“高馨潔小朋友，你現(xiàn)在可是一年級(jí)了，不能再像幼兒園小朋友一樣動(dòng)不動(dòng)就亂哭哦!”聽著老師的話語，我隨即點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�老師，我心里不禁在想:“多好的老師啊，她用簡潔的話語給我上了一課�！�

　　       我還記得，三年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們?cè)趯W(xué)書本上的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。葉老師先講了:“有三個(gè)粽子，平均分成三份，一份是多少？”葉老師又換了一道題，十二個(gè)女生，平均分成三隊(duì)，每隊(duì)多少人？葉老師問我:“高馨潔，請(qǐng)你講一講這道題把哪個(gè)量看做整體‘1’？”我慌慌張張的站起來回答:“這道題......這道題......把三個(gè)粽子看作整體‘1’�！苯又�就是一陣哄堂大笑。這堂課讓我知道了上課不聽，吃虧的是自己。

　　       我更記得，一年前的那場運(yùn)動(dòng)會(huì)。五年級(jí)的八百米正在進(jìn)行，我也是其中的參賽者。槍聲一響，我便跑了出去，過了幾分鐘，我就被我現(xiàn)在的同桌（陳諾）和她人甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。到了第二圈，我已筋疲力盡，所以很快到了最后一名。忽然，從我耳邊傳來同學(xué)們的加油聲和鼓勵(lì)聲。在那時(shí)，加油勝和鼓勵(lì)聲對(duì)我來說像是美食和飲料。我吃飽了，喝足了，便重新有了信心。我沖過了終點(diǎn)，便走了幾步，倒在了操場旁大口大口的喘氣。就在這時(shí)，王老師走了過來對(duì)我說：“不在乎名次，只要跑過了終點(diǎn)就是勝利者�！蔽蚁胛也粌H收獲了勝利，還收獲了老師和同學(xué)們的加油和鼓勵(lì)。

　　       往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶夜空中一顆閃閃發(fā)亮的星星啊!

　　        再見，我美麗的母校！是您讓我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得更多的知識(shí)，讓我們健康快樂的成長。

　　        再見，我敬愛的老師！您為我們付出了太多太多。我們所學(xué)的知識(shí)，使您所賜予的，是您讓我們成為祖國未來的希望。

　　        再見，我親愛的同學(xué)!在小學(xué)生活中，我們有過歡樂，有過悲傷；取得過成功，經(jīng)歷過失敗。正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)成了我們朝夕相處的日子。愿我們的友情天長地久！