老師們，同學(xué)們，

　　再過兩天，一年一度的教師節(jié)又將到來。

　　二中的學(xué)生尊敬和感謝老師，老師往往會收到班級的賀卡，賀詞里寫到

　　把老師比喻成太陽 ， 溫暖所有孩子的心

　　把老師比喻成燈塔 ， 照亮學(xué)生人生的路

　　把老師比喻成海洋 ， 日夜澎拜知識之音

　　把老師比喻成路標(biāo) ， 巧把學(xué)生前程指引

　　老師感謝你們，當(dāng)然，正如一首歌詞說的，有生的日子天天快樂，別在意生日怎么過。

　　同樣，對于老師的尊重不僅僅體現(xiàn)在10號教師節(jié)這一天，而是滲透在校園的每一天，比如碰到老師問好，即便是不熟悉的老師；就是尊重老師最基本的體現(xiàn)。好在有很多同學(xué)做到了；希望其他同學(xué)也能做到。雖然很多類似的行為規(guī)范沒有法律的約束，但卻透射出學(xué)生自我道德意識的反映；

　　另一方面，在節(jié)日來臨之際，我們老師也應(yīng)該整理一下自己，能夠接納自己是粉筆，磨短了自己，補(bǔ)長了別人。 教書育人，全中國的每一位老師都可以比以前做的更好。

　　二中的同學(xué)們，加油！

　　人人爭做品學(xué)兼優(yōu)。老師們以你們?yōu)闃s！

　　二中的老師們，加油，

　　因為您的事業(yè)在天底下最壯麗

　　因為您的稱號在人世間最可親

　　我的結(jié)束語是：

　　二中師生互敬互愛，構(gòu)建和諧你我，和諧師生，和諧校園，和諧社會。