鮑七小學(xué)XX年度第二學(xué)期“青年書社”活動(dòng)方案

“一個(gè)民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平�！遍喿x，對(duì)于教師而言，更責(zé)無旁貸。為了讓一個(gè)讀書人（教師）帶出一批又一批的讀書人（學(xué)生），我校特于XX年第二學(xué)期成立“讀書共同體”，目的就是讓閱讀營(yíng)造更多人的精神家園。本學(xué)期，本團(tuán)體將繼續(xù)前行。本學(xué)期活動(dòng)的方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的關(guān)于建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神為指針，以校的關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡拇胧�為導(dǎo)向，以更好實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，為進(jìn)一步提升教師素養(yǎng)、教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平宗旨，進(jìn)一步構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

二、成員名單

戴海棠/周曉紅/張連連/葉娜/林芳/葉菲菲/葉佩佩/潘思思/張作波/范茂浪/陳芳/周萬立/吳文國(guó)

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、以讀書實(shí)現(xiàn)青年教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，打造成長(zhǎng)主要途徑。
2、以讀書養(yǎng)成青年教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建構(gòu)主動(dòng)學(xué)習(xí)型組織。
3、由硬性抓漸成自覺需求，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高寫作能力，改進(jìn)工作質(zhì)量，完善生命狀態(tài)。

 四、讀書宣言

讓讀書像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式！

五、具體措施
1、每天擠出不少于半小時(shí)的自我閱讀時(shí)間。

2、每月必讀《教學(xué)月刊》等專業(yè)雜志至少兩本，吸收教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

3、每月可讀《讀者》等閑情雜志不少于兩本，讓心情過濾，魂靈蘇醒。

4、本學(xué)期自讀兩本教育專著或經(jīng)典名著。

5、讀書活動(dòng)形式力求多樣有味。

6、以社刊《青年書社》和隔周一次教師講座為主要載體。

7、學(xué)校出資為教師購(gòu)買專業(yè)書籍。

8、成員參與活動(dòng)，會(huì)有一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)時(shí)間

   XX年2月至XX年6月。

七、具體安排

1、教科研簡(jiǎn)報(bào)刊出。

2、寒假共讀一本書交流活動(dòng)（第三周周一中午12點(diǎn)30分，每個(gè)成員上交讀后感，主講人三位：葉佩佩、葉菲菲、潘思思，時(shí)間不少于10分鐘）。

3、給每個(gè)成員發(fā)放一本校方贈(zèng)書，讀好并寫一篇讀后感于下學(xué)期開學(xué)初上交。

4、隔周理論學(xué)習(xí)安排

（1）主題：命題

（2）要求：ppt5到10張，時(shí)間不少于二十分鐘，照本宣科的少一點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際多一點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)例至少要達(dá)到三個(gè)。

（3）安排表

周次

主講人員

3

連連、曉紅

5

葉娜、茂浪

7

作波、萬立

9

林芳、思思

11

陳芳、佩佩

13

五一勞動(dòng)節(jié)

14

菲菲、海棠

16

文國(guó)、校長(zhǎng)總結(jié)