適用范圍〕

畢業(yè)前夕

〔活動(dòng)目的〕

使畢業(yè)生了解社會(huì)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诜峙渲星‘?dāng)?shù)赝粕易约簥^在工作中順利地適應(yīng)社會(huì)。

〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

1、邀請(qǐng)系里分管學(xué)生工作的老師，請(qǐng)他們做好有關(guān)學(xué)生如何面臨分配的發(fā)言準(zhǔn)備。

2、請(qǐng)一位在工作中較為出色的校友，請(qǐng)他做好如何適應(yīng)工作的發(fā)言準(zhǔn)備。

3、以座談會(huì)的形式進(jìn)行，請(qǐng)本班同學(xué)做好提問(wèn)準(zhǔn)備。

4、室內(nèi)布置時(shí)桌椅圍繞四周，前方放講臺(tái)，供來(lái)賓和主持人就座。

〔活動(dòng)過(guò)程〕

1、班長(zhǎng)介紹來(lái)賓和本次活動(dòng)目的。

2、請(qǐng)老校友談自己當(dāng)年分配時(shí)的想法，做法，目前在工作中遇到的困難及相應(yīng)的解決方法，請(qǐng)老師談國(guó)家對(duì)大學(xué)生分配的政策。同學(xué)可隨時(shí)提問(wèn)。

3、請(qǐng)老師和校友回答同學(xué)提問(wèn)。

4、感謝老師和校友的光臨指導(dǎo)。

〔注意事項(xiàng)〕

1、老師發(fā)育應(yīng)有真實(shí)性，避免喊口號(hào)。

2、校友本身應(yīng)有典型性，最好是同學(xué)熟悉的，使大家縮短心理距離。同時(shí)，該校友的發(fā)言也應(yīng)是積極向上的，使同學(xué)樹(shù)立“未來(lái)是美好的”信心。

3、同學(xué)所提問(wèn)題應(yīng)是自己現(xiàn)階段的困感，而不是發(fā)牢騷，打聽(tīng)分配消息。