一、活動目的：

1、  通過“小導(dǎo)游”這樣的活動，讓學(xué)生積極了解我校的基本情況和辦學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生愛校的情感和自豪感。

2、  讓學(xué)生在活動中，培養(yǎng)他們的觀察、演講、收集整理資料等能力。

3、  通過做金東方小導(dǎo)游，體驗(yàn)做主人翁的責(zé)任和價(jià)值，體現(xiàn)我校的兒童立場思想。

二、活動名稱：

我是金小小導(dǎo)游

三、活動目標(biāo)：

1、  激發(fā)全校學(xué)生對金東方小學(xué)的熱愛之情和自豪感

2、  增長同學(xué)們對我�；�本情況的了解

3、  培養(yǎng)和鍛煉一批學(xué)生的語言組織和表現(xiàn)能力，并能為到我校來訪的客人提供導(dǎo)游服務(wù)

四、活動安排：

1、  班級選拔

學(xué)生先根據(jù)對學(xué)校的了解，收集資料、組織語言，在班級內(nèi)進(jìn)行演說，有班主任組織，帶領(lǐng)全班同學(xué)投票評比出評出一、二、三各一位，各班將名字和名次報(bào)給杜莎。

（時(shí)間：各班利用午讀課，5月14號周二下班之前講班級姓名名次報(bào)給杜莎）

2、  年級選拔

各班前三名年級共15名同學(xué)（一年級18名）利用午讀時(shí)間進(jìn)行年級巡講，其他每位學(xué)生都將參與投票，德育處講給每位學(xué)生發(fā)各年級的選拔名單，評出自己年級一二三名各一位，共3名，全校共計(jì)18名。

(時(shí)間：5月15、16、17日周三、四、五午讀時(shí)間，各年級內(nèi)部進(jìn)行巡講，現(xiàn)場投票，5月20號周一將各班統(tǒng)計(jì)的名單交到德育處)

3、  組織培訓(xùn)

德育處將對這18名同學(xué)進(jìn)行小導(dǎo)游的專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)包括加強(qiáng)對學(xué)�；�本情況的了解、導(dǎo)游路線特點(diǎn)的介紹、儀表儀態(tài)、針對不通過來訪客人情況的分析等等。

4、  全校選拔

由德育處組織模擬演習(xí)，根據(jù)選手的表現(xiàn)情況，選出優(yōu)勝者成為我校小導(dǎo)游并上崗工作。

五、評選要求：

1、  低年段評選

語言通順，表達(dá)清楚，能基本表述清楚學(xué)校的特點(diǎn)，比如自己班級情況的介紹、學(xué)校人數(shù)和辦學(xué)理念的介紹，學(xué)校開展了哪些大型活動等等，有一定的表現(xiàn)力。

    2.中年段評選

   普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言組織能力強(qiáng)，介紹情況時(shí)有一定的邏輯順序，對學(xué)校的基本情況例如辦學(xué)理念、校風(fēng)、校徽、校歌等有清楚的認(rèn)識，對學(xué)校的各項(xiàng)活動的目的和校園文化有一定的了解。

3高年段評選

語言富有感染力、能完整介紹學(xué)校的基本情況、完美教室、功能教室、每月百星、書吧、校園墻的展示、走道樓梯的開關(guān)燈和陶藝作品等校園文化，能讓來訪的客人在短時(shí)間內(nèi)了解我校并能對我校留下深刻印象。